Desarrollo Social y Socialización

¿Qué es el desarrollo social? Es un proceso de cambios o transformación evolutiva de la persona. La maduración y la interrelación con los otro, ayudan en la adquisición de capacidades. Estas capacidades permiten vivir y desarrollarse como un ser individual y social, en los diferentes contextos. 

Las adquisiciones son muchas y muy variadas. En todas hay aspectos cognitivos, afectivos y conductuales. 

Ahora vamos a ver un ejemplo con las Adquisiciones y el aspecto que prima en cada una:

Adquisiciones del Desarrollo Social

Adquisiciones con Aspectos Cognitivos Adquisiciones con Aspectos Conductuales Adquisiciones con Aspectos Afectivos
Reconocimiento de las personas Aprendizaje de hábitos sociales: alimentación, higiene, sueño, control de esfínteres, vestido Establecimiento de vínculos afectivos: apego, amistad
Reconocimiento de sí mismo Aprendizaje de habilidades sociales: respetar turnos, pedir ayuda, iniciar conversación Emociones
Conocimiento de las características de los demás Aprendizaje de conductas prosociales: control de conductas indeseables, ofrecer ayuda Empatía
Conocimiento de las relaciones interprofesionales   Afectos
Conocimiento de los sistemas e instituciones sociales    
     

 

Para que estas adquisiciones se puedan producir, es muy importante, es necesario, que se de un proceso de socialización.

 

Socialización: es un proceso de interacción continua del niño/a con el entorno social. A través de dicho proceso, la sociedad le va incorporando a los grupos sociales. Transmitiéndole valores, normas, costumbres, conocimientos y formas de actuar. Esto le permite y ayuda para poder adaptarse a los grupos sociales. 

El niño o la niña, desde que nacen, inician un proceso de socialización, está predispuesto a ese proceso. 

Por qué está predispuesto:

1.- Porque está indefenso. Necesita ayuda del grupo social para poder sobrevivir y satisfacer sus necesidades básicas fisiológicas y afectivas. 

2.- Porque tiene gran capacidad de aprendizaje.

3.- Porque se siente atraído por los estímulos sociales (nace preorientado socialmente).

Por eso, cuando un niño/a:

  • Es capaz de vincularse afectivamente a personas significativas ( sus padres, hermanos/as, abuelos/as...).
  • Adquiere conocimientos sobre los grupos sociales a los que pertenece (familia, escuela, amigos/as, compañeros/a del cole...).
  • Se comporta de forma adecuada.

Se observa que ha progresado en su desarrollo social. El proceso de socialización es adecuado. 

 

Actividad Propuesta

Existen casos sobre "niños/as salvajes". Estos casos han sido estudiados por la psicología. Son niños/as que se han criado algunos años aislados. Sin relaciones sociales. 

a) Infórmate sobre algunos casos, y explícalos brevemente. 

b) Haz una lista con características comunes en su desarrollo.

c) Como relacionarías esos casos con el proceso de socialización.

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Conoce al autor

Elena María León Tomás

TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL

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