Desarrollo Social y Socialización

¿Qué es el desarrollo social? Es un proceso de cambios o transformación evolutiva de la persona. La maduración y la interrelación con los otro, ayudan en la adquisición de capacidades. Estas capacidades permiten vivir y desarrollarse como un ser individual y social, en los diferentes contextos. 

Las adquisiciones son muchas y muy variadas. En todas hay aspectos cognitivos, afectivos y conductuales. 

Ahora vamos a ver un ejemplo con las Adquisiciones y el aspecto que prima en cada una:

Adquisiciones del Desarrollo Social

Adquisiciones con Aspectos Cognitivos Adquisiciones con Aspectos Conductuales Adquisiciones con Aspectos Afectivos
Reconocimiento de las personas Aprendizaje de hábitos sociales: alimentación, higiene, sueño, control de esfínteres, vestido Establecimiento de vínculos afectivos: apego, amistad
Reconocimiento de sí mismo Aprendizaje de habilidades sociales: respetar turnos, pedir ayuda, iniciar conversación Emociones
Conocimiento de las características de los demás Aprendizaje de conductas prosociales: control de conductas indeseables, ofrecer ayuda Empatía
Conocimiento de las relaciones interprofesionales   Afectos
Conocimiento de los sistemas e instituciones sociales    
     

 

Para que estas adquisiciones se puedan producir, es muy importante, es necesario, que se de un proceso de socialización.

 

Socialización: es un proceso de interacción continua del niño/a con el entorno social. A través de dicho proceso, la sociedad le va incorporando a los grupos sociales. Transmitiéndole valores, normas, costumbres, conocimientos y formas de actuar. Esto le permite y ayuda para poder adaptarse a los grupos sociales. 

El niño o la niña, desde que nacen, inician un proceso de socialización, está predispuesto a ese proceso. 

Por qué está predispuesto:

1.- Porque está indefenso. Necesita ayuda del grupo social para poder sobrevivir y satisfacer sus necesidades básicas fisiológicas y afectivas. 

2.- Porque tiene gran capacidad de aprendizaje.

3.- Porque se siente atraído por los estímulos sociales (nace preorientado socialmente).

Por eso, cuando un niño/a:

  • Es capaz de vincularse afectivamente a personas significativas ( sus padres, hermanos/as, abuelos/as...).
  • Adquiere conocimientos sobre los grupos sociales a los que pertenece (familia, escuela, amigos/as, compañeros/a del cole...).
  • Se comporta de forma adecuada.

Se observa que ha progresado en su desarrollo social. El proceso de socialización es adecuado. 

 

Actividad Propuesta

Existen casos sobre "niños/as salvajes". Estos casos han sido estudiados por la psicología. Son niños/as que se han criado algunos años aislados. Sin relaciones sociales. 

a) Infórmate sobre algunos casos, y explícalos brevemente. 

b) Haz una lista con características comunes en su desarrollo.

c) Como relacionarías esos casos con el proceso de socialización.

Elena María León Tomás

TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL

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