Claves para aprender a pensar

  1. El metaconocimiento es necesario para pensar y para aprender bien. Saber cómo se aprende y el para qué, incorporar el contenido de aprendizaje a la experiencia previa, al presente y al futuro, incorporarlo para la vida es nota clave de eficiencia. Si se recibe la información sin el proceso, las consecuencias del aprendizaje no son adecuadas.
  2. La eficacia en el aprendizaje depende, en gran parte, de los procesos y de los procedimientos al aprender. Diferentes investigaciones han demostrado que la eficacia depende de los procesos procedimentales.
  3. Cuando el proceso se hace hábito, se transforma en habilidad. Se deben practicar los procedimientos hasta que se automatizan, así se puede retroalimentar. El que automatiza el procesamiento de la información, le debemos enseñar el proceso y la manera de evaluarlo para que él pueda identificar los errores.
  4. El metaconocimiento hace posible también la posible metacognición del procedimiento. Es necesario, no sólo mecanizar, sino automatizar el procedimiento. De esta forma, toda la energía del alumno se orienta hacia:
  • El razonamiento.
  • La creatividad.
  • La elaboración de las respuestas de forma eficaz.

 

Laura García Gallego

Graduada en Educación Primaria con mención en Educación Especial

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