Juegos de presentación

He enfocado esta serie de dudas personales hacia la llegada de una persona a un grupo ya formado. Pero trasladamos esta serie de reflexiones a todos y cada uno de los miembros que llegan por primera vez a un grupo, ya sea de clase, asociación, compañeros de empresa de diferentes localidades,...

 

Comentar igualmente que esta serie de pautas de comportamiento no son etapas, sino que concurren en la mente de la persona, ya que se dan todas a la vez en el momento de la primera toma de contacto en la construcción / incorporación de un nuevo grupo.

 

He insistido mucho en la ansiedad por saber, por conocer. Los miembros quieren saber los nombres de sus compañeros. Y desde ahí, quieren conocerlos. Conocer su personalidad, sus similitudes, diferencias,... en resumen, tener indicios que les identifiquen con uno u otro miembro del grupo, aun formando parte todos de un mismo grupo.

 

Este primer contacto del grupo es fundamental para el desarrollo del grupo. El coordinador del mismo ha de ser consciente de los miedos y dudas que hemos comentado anteriormente, por lo que debe mostrarse cercano y comprensivo. Y así siempre, pero inexcusablemente en los primeros días de formación del grupo. En estos primeros días, en los que el coordinador empleará las técnicas y juegos de presentación que veremos ahora, éste debe seguir una serie de pautas que a continuación comento:

 

1.) Explicar el contexto y objetivos en los que se integra el nuevo grupo

 

Es decir, responderá de esta manera al dónde estamos que comentaba respecto a las dudas de los miembros. Claro está que lo que tendrá que decir en este primer paso será muy distinto si estamos en una clase, una ludoteca o una reunión de empresa. El coordinador realizará una valoración general de sus objetivos y de su modo de funcionamiento del grupo, si bien esto puede modificarse posteriormente ya que está condicionado a la composición del mismo. Pero si que tiene aquí la oportunidad de asentar determinados aspectos que considere debe dejar claros desde el principio. Tendrá que estar muy atento a los gestos y, por supuesto, a las preguntas de los miembros, para disipar todas las dudas posibles cuanto antes, lo que hará ganar en confianza y seguridad al resto de miembros. De hecho, incitará a las preguntas y la resolución de dudas, reflexionando además sobre el porqué un miembro puede hacer una determinada pregunta.

 

2.) Presentación propia; cercanía

 

El coordinador debe ser el primero en darse a conocer, dando su nombre y determinados datos, como podrían ser la edad, lugar de nacimiento, su estado, su carrera académica y profesional, sus gustos,... con lo que inducirá indirectamente a que los miembros hagan una presentación similar dándose a conocer al resto de compañeros. De esta forma se ve al coordinador como uno más, con el respeto que merece por la edad o la experiencia en determinados campos, pero como una persona cercana y comprensible, uno más en el grupo. Por esto recomendaría que esta serie de presentaciones se desarrollaran situándose el grupo en forma de círculo, siempre y cuando los juegos y técnicas a emplear lo permitan, para que todos estén el mismo nivel y se vean las caras.

 

3.) Es espejo

 

El coordinador del grupo es el espejo en el que se miran el resto de los miembros. Su actitud, su conducta, son de gran interés para el resto de componentes, que tendrán conductas similares con el resto de compañeros, por lo que el coordinador debe tener muy en cuenta este aspecto. Es el modelo a seguir.

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