Los sistemas aumentativos y alternativos de la comunicación oral (SAAC) II

Dactilología 

• También se denomina "Alfabeto Manual".
• No es un sistema sino un apoyo para la lengua de signos o el bimodal.
• Consiste en deletrear las letras del alfabeto con las manos en el aire.
• Se ejecuta principalmente a la altura de la barbilla.
• Su realización se complementa con la articulación oral.

Palabra complementada

• Es un sistema de ayuda a la lectura de labios.
• Es un sistema eminentemente oralista que se basa en:
  • Segmentación silábica.
  • Fónetica del habla.

Comunicación bimodal

• Tiene como objetivo la competencia lingüística oral.
• Se usa signos, pero la estructura es la del lenguaje oral.
• En la comunicación bimodal se emplean:
  • Los signos procedentes de la lengua de signos.
  • La dactilología (para el léxico que no tiene signos).
  • El habla, acompañado a todo lo anterior.
• Se emplea en contextos educativos.

Comunicación total

• No es un lenguaje o un sistema específico de comunicación, sino más bien una filosofía educativa.
• Consiste en utilizar todos los medios disponibles para comunicarse.
• Prima la flexibilidad en el uso de los sistemas de comunicación, según las características y necesidades de cada destinatario/a.

Criterios de elección

• Ventajas e inconvenientes de cada uno.
• Posibilidad de aprendizaje por parte del niño/a sordo/a y su familia.
• Actitudes de la familia y del profesorado.
• Contextos comunicativos donde se desenvuelve el niño/a sordo/a.