ABP. Las TIC y su integración en el proyecto

Alumno utilizando la tableta para leer un código Qr. Fotografia Rafa Burgos.

 

Vivimos en una sociedad cada vez más informatizada. Es por este motivo que debemos integrar al máximo las nuevas tecnologías en nuestro proyecto.

En este apartado cada centro dispone de diferentes recursos, así que debemos adaptarnos a nuestra realidad escolar.

Vamos a enumerar una serie de ideas para facilitar su integración:

  • Podemos usar Tabletas para la investigación de diferentes cuestiones en pequeños grupos de 4 o 5 miembros. Hay que recordar que deben tener claro qué páginas web visitar.
  • Podemos utilizar códigos Qr si nuestros alumnos quieren grabar algún tipo de vídeo explicativo para que el resto lo puede consultar.
  • Si disponemos de sala de informática la utilizaremos siempre que sea posible, siendo preferible acudir cuando haya algún refuerzo en el aula.
  • Para trabajar bien con programas como Word, podemos ofrecer a los alumnos múltiples tutoriales que encontraremos en internet para asegurarnos que saben utilizar el programa de manera adecuada para elaborar sus trabajos.
  • Si existe disponibilidad, en el caso del proyecto de la revista escolar sería de gran utilidad que en nuestra aula hubiera dos ordenadores siempre disponibles, ya que es un proyecto largo y laborioso y de esta manera podríamos aprovechar todos los ratos libres para poder ir avanzando.
  • La cámara de vídeo puede utilizarse para registrar alguna clase o realizar entrevistas para su transcripción.
  • Podemos evaluar en algún momento la evaluación continua con aplicaciones como el Kahood, que nos permitirá pasar un rato entretenido y diferente. Debemos tener claro que tenemos los medios disponibles antes de realizarlo, como una buena conexión de red wifi.

Estas son algunas ideas de las innumerables que podemos utilizar; dependiendo del conocimiento y el dominio que tengamos nosotros y nuestros alumnos podremos ampliar estas posibilidades.

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Conoce al autor

Rafa Burgos Granados

Maestro Educación primaria

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