ABP. La programación. Temporización

Este apartado va muy ligado a la secuenciación. Cuando secuenciemos los diferentes temas en el índice es importante que le demos un tiempo de ejecución, siempre teniendo en cuenta el carácter abierto del proyecto.

De esta manera aseguraremos que los alumnos trabajen sobre un tiempo que ellos mismos han decidido.

En el caso que algún alumno decida ampliar alguno de los temas elegidos por más tiempo, deberemos dejarlo hacer, pues está investigando y centrándose en sus inquietudes personales, pero debemos siempre informar que el ritmo del grupo de clase seguirá según lo estipulado.

Debemos ser rígidos con el tiempo general del grupo por los siguientes motivos: 

  • Mantener un grado de seriedad en las decisiones tomadas.
  • No caer en la monotonía de un tema, ya que cierta parte del grupo puede perder el interés.
  • Si un alumno decide ampliar más cualquier tema darle opción a que en algún momento pueda compartirlo con el resto del grupo.
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Conoce al autor

Rafa Burgos Granados

Maestro Educación primaria

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