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Recuerda los distintos tonos del chino mandarín y practica con los siguientes sonidos.
| Consonante | Sonido | Ejemplo | Audio | Significado |
|---|---|---|---|---|
| d | entre "d" y "t" | 大dà | (2) | grande |
| t | “t” | 他tā | (3) | él/ella |
| hànyǔ pīnyīn | Audio | Traducción |
|---|---|---|
| 我wǒ 是shì学xué生shēng | (5) | yo soy alumno |
| 你nǐ是shì 我wǒ 的de老lǎo师shī | (6) | tú eres mi profesor |
| Sonido 1 |
| Sonido 2 |
| Sonido 3 |
| Sonido 4 |
| Sonido 5 |
| Sonido 6 |
Palabras de la lección:
| 是shì | ser |
| 学xué生shēng | alumno |
| 老lǎo师shī | profesor |
Expresiones comúnes (1):
| hànyǔ pīnyīn | Audio | Traducción |
|---|---|---|
| 谢xiè 谢xie | (7) | gracias |
| 不bú 客kè 气qì | (8) | de nada |
| 欢huān 迎yíng | (9) | bienvenido |
En chino no existen la palabra “sí” al uso tal y como la conocemos en occidente, sino que se utiliza el verbo que hayas usado para preguntar.
| Estructura | S + verbo + sust. + 吗ma? |
| Ejemplo | 你Ni 是shi学xue 生sheng吗ma? |
| Sonido 7 |
| Sonido 8 |
| Sonido 9 |
| Sonido 10 |
| hànyǔ pīnyīn | Sonido | Traducción |
|---|---|---|
| 你nǐ 是shì学xué 生shēng吗ma? | (11) | ¿eres estudiante? |
| 是shì, 我wǒ 是shì学xué 生shēng | (12) | sí, yo soy estudiante |
La afirmación también se puede construir diciendo simplemente 是shi的de, que significa “así es”.
| 你nǐ 是shì学xué 社工shēng吗ma? | (13) | ¿eres estudiante? |
| 是的shìde | (14) | así es |
Para terminar la clasificación de los caracteres chinos, estudiaremos el tercer tipo de caracteres: los sinogramas, que forman el 80% del total de caracteres.
Los sinogramas están formados por :
- → un radical (que aporta la idea semántica)
- → uno o varios fonemas (que nos indica la pronunciación)
Los radicales son las distintas estructuras en las que puede desglosarse un carácter chino.
| Sonido 11 |
| Sonido 12 |
| Sonido 13 |
| Sonido 14 |
| Sonido 15 |
Como ejemplo pondremos el carácter 泅qiú, que está formado por el radical de agua (parte izquierda, representando unas gotas de agua) y por el fonema 囚qiú que le otorga la pronunciación. Su significado es “nadar”.
