Dinámica: "Tipos de conducta"

Duración: 30 minutos.
Materiales: Papeles con los estilos comunicativos.

Grupo: mediano/grande

• Se pide a los alumnos que escriban en un papel el mayor número de ideas de mejora sobre algo (mejora de la fábrica, mejorar el tráfico en Sevilla…) durante dos minutos.
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• A los 3 o 5 (dependiendo del tiempo del que se disponga) que tengan más ideas, se les pide que salgan de la habitación y se le explica que de todas las ideas que han escrito expongan las 3 o 5 que prefieran durante unos 5 minutos.
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• Durante el tiempo que los 3 o 5 alumnos se preparan la exposición, se reparte en el aula papeles con los 8 tipos de conductas, la mayoría positiva. Repasarán antes las características de cada conducta, para actuar de manera adecuada.
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• Los ponentes, entran de uno en uno explicando sus propuestas, mientras los alumnos deberán desempeñar sus papeles.
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• Hay que hacer hincapié en que no hablen todos a la vez y que no sea “un linchamiento”, para dar la oportunidad al ponente que maneje las respuestas que hay que dar a cada uno de los tipos de conductas y para que se vea el comportamiento de los participantes.