12.a)
AUTOPRESENTACIÓN
Es
una dinámica sencilla con la que los miembros del grupo
conocerán los nombres de sus compañeros. Puede
realizarse en un espacio cerrado o abierto, y ayudará a que el
grupo pueda superar los primeros momentos de inquietud por no conocer
al resto de compañeros. Es muy importante el papel del
coordinador para dar dinamismo a la actividad, fomentando la
participación de los miembros. Aplicable a grupos que tienen
su primer contacto.
OBJETIVOS.-
Que los miembros del grupo conozcan los nombres de sus
compañeros.
MATERIALES
NECESARIOS.- Pizarra o panel sobre el que escribir, tizas o
rotuladores (en función de la pizarra o panel) y sillas,
tantas como miembros del grupo.
EDAD.-
Cualquiera.
DESARROLLO.-
Los miembros del grupo, sentados en semicírculo, se levantarán
hasta la pizarra o panel, donde escribirán su nombre. Tras
esto, comentarán aspectos varios de su vida, como la edad,
lugar de nacimiento, hobbies,... Aunque ya se haya presentado con
anterioridad, el coordinador será el primero en realizar la
actividad, marcando la pauta de lo que irá diciendo cada
miembro del grupo. Sería conveniente seguir el orden en el que
los miembros estén sentados, ya que la timidez podría
eternizar la actividad si el orden de salida es voluntario.
VARIANTES.-
No necesariamente hace falta la pizarra o el panel y levantarse,
sino que se puede realizar una rueda estando el grupo sentado en
círculo. También puede hacerse de pie, lo que da
intensidad al ejercicio.
OTRAS
CONSIDERACIONES.- Es una actividad recomendada para grupos no
excesivamente grandes (no más de 15 personas), ya que en
grupos grandes puede resultar muy pesada.
12.b)
¿TE GUSTAN TUS VECINOS?
Es
un juego clásico y muy conocido entre los animadores de grupos
de pequeña edad. Es muy útil para niños que
tienen su primer contacto, y es que pese a ser muy sencillo les
resulta muy divertido. No necesita mucho tiempo.
OBJETIVOS.-
Que
los miembros del grupo conozcan los nombres de sus compañeros.
MATERIALES
NECESARIOS.- Sillas. El número necesario es el de los
componentes del grupo menos una.
EDAD.-
hasta 10 años.
DESARROLLO.-
Los componentes del grupo se sientan en círculo en las sillas
dispuestas; todos, a excepción de uno, que queda de pie en el
centro. El que está en el centro, que en un primer momento
sería conveniente que fuera el coordinador para explicar la
dinámica del juego, se dirigirá a uno de los miembros
preguntándole: “¿Cómo se llaman tus
vecinos? ¿Te gustan tus vecinos?” El preguntado tendrá
que responder el nombre de los que están sentados a su lado,
de forma que si no responde correctamente pasará a ocupar el
lugar del centro. En caso de responder correctamente (“mis
vecinos se llaman Isaac y Noelia”, por ejemplo) seguirá
diciendo: “sí, me gustan mis vecinos, pero también
me gustaría que fueran Daniel y María José”
(haciendo referencia a otros dos miembros del grupo). En este
momento, Daniel y María José tienen que ocupar los
lugares de Isaac y Noelia, y también el que está en el
centro tratará de situarse como vecino del que ha preguntado,
por lo que Daniel o María José quedarán sin
sitio y ocuparán el lugar del centro.
El
que queda en centro, bien porque no haya acertado con el nombre de
sus vecinos o porque se ha quedado sin sitio se dirigirá a
otro miembro del grupo haciéndole las mismas preguntas (“¿Cómo
se llaman tus vecinos? ¿Te gustan tus vecinos?”) continuando
así la dinámica del juego
VARIANTES.-
Una vez que el niño responde y acierta con sus vecinos, en
lugar de decir “sí, me gustan mis vecinos, pero también
me gustaría que fueran Daniel y María José”
podría decir “sí, me gustan mis vecinos, pero
quiero conocer a más vecinos”, momento en el que todos
los miembros del grupo tendrían que cambiar de sitio, quedando
en el centro el que no haya encontrado una silla libre.
