Proceso para la modificacion de la conducta Aba
La técnica de modificación de la conducta ABA se da por medio de herramientas o estrategias, que permiten promover un cambio a través de elementos de intervención psicológica, que ayudan a mejorar dicho comportamiento; por este motivo, se debe premiar o elogiar el comportamiento del niño ya que este también necesita atención del padre y ser elogiado, pues todo esto le genera satisfacción al niño, debido a que esta técnica se desarrolla gracias a las potencialidades y oportunidades del mismo, generadas por el proceso de adaptación, bienestar y satisfacción, de competencia personal; es por esto, que se hace necesario un trabajo en conjunto en donde participen tanto el niño como sus padres, que estos interactúen, participen e intercambien ideas, desde luego en otros contextos, tales como: fundaciones, colegios u otras instituciones y logren una conciencia social o un aprendizaje por medio de la observación. A partir de lo anteriormente expuesto, se pueden establecer una serie de preguntas o cuestionamientos que darán respuesta a los interrogantes del planteamiento:
¿Qué se debe hacer cuando el niño presente conductas extrañas ya sea dentro o fuera de la casa?
- Observar el comportamiento del niño, es decir, si este es coherente o no, se debe comparar un comportamiento con el otro; recuerden que todos los niños se comportan de una manera distinta.
- Organizar una lista según prioridades.
- Redactar un listado de conductas adecuadas e inadecuadas.
- Identificar la conducta que desea modificar; es decir, los comportamientos que según usted le están afectando más al niño para así en su mayoría ir disminuyendo los comportamientos alterados, ya que para él serian los más complicados a enfrentar. De la lista de chequeos elaboradas elegir una, dos o más conductas y llevar a cabo un plan de acción, sin olvidar la modificación de las restantes.
Todos estos cuestionamientos ayudan a que el niño logre aprender por medio de un ambiente más natural, desarrolle la retención, la conciencia y las habilidades sociales y atencionales, gracias a la adquisición de conciencia por medio de la escucha y la observación.
