Variables procedente del currículo

Se tienen en cuenta las siguientes variable para los implicados en el currículo

1. Docente Razonador

Es un docente capaz de conectar lo que sucede en su entorno,  con lo que tiene en la memoria para poder transmitirlo de la forma más adecuada al estudiante, funcionando como un captador de la percepción sensorial y auditivo de lo que sucede en la clase, para poder lógicamente procesarlo, estructurarlo y poder retro alimentarlo por medio de la explicación.

2. El alumno identificador de sus  necesidades e intereses

Actualmente el estudiante debe captar  lo que necesita saber y lo acoge acorde a lo que quiere, es decir es capaz de asociar las vivencias y conectarlo con lo que está sucediendo en clases, a través de un análisis de lo que puede captar cuando está involucrado en el desarrollo de la clase, el aprendizaje se hace casi que práctico más que cognitivo, lo que puede observar, lo que puede tocar lo que le parece útil.

3. Los medios proporcionados  para cumplir con los objetivos

Los recursos didácticos, los escenarios, el componente ambiental son indiscutiblemente factores indispensables para construir aprendizajes significativos, aportando al desarrollo de habilidades y destrezas de las inteligencias múltiples en los diferentes contenidos.

4. Sistema social

El aspecto social es fundamental en el desarrollo de la humanidad, los avances, las necesidades ha conllevado a que la formación de las personas se realice a través de competencias traducidas en habilidades y capacidades de las individualidades de cada estudiante, la cultura, la inclusión de comunidades se ve reforzando el trabajo colaborativo en las aulas, destacando el liderazgo de algunos estudiantes en el apoyo de las actividades de los que lo necesitan.

 

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Conoce al autor

Eulalia Rosado Jiménez

TÉCNICO PROFESIONAL EN CONTROL AMBIENTAL

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