Dinámica de asertividad, pasividad y agresividad: "Escuchar o no escuchar, esa es la cuestión"

escuchar o no escuchar

·         Objetivo: diferenciar el lenguaje no verbal que emplea cada estilo de comportamiento (agresivo, pasivo y asertivo), viendo los diversos tipos de respuesta que cada uno de ellos provoca en los demás.

·         Recursos materiales: no se requieren.

·         Recursos humanos: dos monitores.

·         Tiempo estimado: 20 o 30 minutos.

·      Desarrollo: se pedirán voluntarios. Es necesario que salgan mínimo dos personas y máximo seis. Cuando las personas hayan salido de manera voluntaria, una de ellas será elegida como emisor y el resto actuarán como receptores. Las personas que hagan de receptores saldrán de la clase acompañados de uno de los monitores. A cada una de ellas se le dará una de las siguientes indicaciones:

“Cuando el emisor hable contigo tienes que ponerte de espaldas a él. Si se da la vuelta o intenta que lo mires tienes que esquivarlo y darle siempre la espalda”. (Pasivo)

“Cuando el emisor empiece a hablar contigo tienes que evitar mirarlo a los ojos. Puedes mover la cabeza y mirar a diferentes sitios como el techo, las paredes, el suelo, etc. Pero nunca mirarlo a él. Si intenta que lo mires tienes que evitarlo”. (Pasivo)

“Cuando el emisor hable contigo tienes que atenderlo, asentirle con la cabeza, interesarte por lo que está contando”. (Asertivo)

“Cuando el emisor hable contigo tienes que contestarle de mala manera, de forma agresiva, haciéndole ver que no te interesa y siendo grosero”. (Agresivo)

Al emisor se le da la siguiente orden “Cuéntale algo que te apetezca mucho contar”. En caso de que se quede en blanco se le dirá “Tienes que contarle a cada uno de tus compañeros, siguiendo el orden que te indiquemos, todo lo que hiciste en el día de ayer desde que te levantaste hasta que te acostaste, de una forma muy detallada.”

Cuando termine la representación se les pide a los actores que expresen cómo se han sentido en su papel. Una vez que se han representado todas las situaciones se pide a los observadores que cuenten lo que han visto en cada una de ellas.

Mediante un debate guiado se pretende que distingan cada uno de los estilos de comportamiento y cómo dan lugar a una respuesta diferente en el emisor. 

De este modo, debe destacarse el estilo asertivo, que se caracteriza por mostrar una postura del cuerpo y la cabeza dirigida hacia el emisor, mirar a los ojos a la persona que habla, utilizar un tono de voz adecuado y atender a la conversación que se está manteniendo.


 

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Conoce al autor

ANDRÉS BLANCO ROMERO

Licenciada en Psicología

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