Introducción
Es indudable que la elaboración de un ensayo relacionado con el aprendizaje y el proceso de enseñanza, debe tocar algunos aspectos relativos a las teorías existentes sobre estos procesos, en este breve trabajo trataremos, de forma muy sucinta estos elementos, para, posteriormente, ejercitar lo relacionado con las actividades que deben desarrollar los estudiantes universitarios, regidas estas, por los diferentes trabajos que les son encomendados en el desarrollo de su actividad académica.
Los estudiantes universitarios que estudian sus carreras en las modalidades presencial, semipresencial y/o a distancia, presentan diferentes formas de enfrentar las actividades académicas propias de cada carrera, este ensayo está dedicado a aquellos que efectúan sus estudios de forma semipresencial y/o a distancia en las diferentes universidades públicas o privadas.
Considero que son estos estudiantes los que requieren mayor cantidad de ayuda en sus actividades académicas, por cuanto que, en la mayoría de los casos, son estudiantes que trabajan tiempo completo o medio tiempo y sólo disponen de pocas horas para la elaboración de los trabajos, informes, ensayos o cualquier otro tipo de actividad asignada por los docentes, facilitadores o tutores de las diferentes asignaturas previstas en el pensum de estudio de su respectiva carrera.
En este sentido, se tratara de satisfacer tres objetivos, que en cierta forma, he captado como elementos problemáticos en el buen desempeño académico de estos estudiantes, para el cumplimiento de estos objetivos, se desarrollará, brevemente, un soporte teórico que considero necesario para la mejor comprensión de los elementos prácticos a desarrollar.
Objetivos:
a) Facilitar en conocimiento de algunos elementos teóricos sobre el proceso enseñanza/aprendizaje.
b) Proporcionar herramientas que faciliten el aprendizaje de técnicas, procesos y tareas en la preparación de actividades académicas escritas y orales (trabajos, informes,ensayos, resumen, síntesis, análisis)
c) Proveer materiales que permitan la utilización de recursos para la instrucción