Constructivismo

   Para Wikipedia (2012; p. 1)  Esta es una teoría que se fundamenta en la teoría del conocimiento constructivista,  creado por Von Glasersfeld (08/03/1917 - 12/11/2010), este autor señala la exigencia que se le debe hacer al docente a fin de que  entregue al estudiante las herramientas necesarias (generación de actividades y escenarios) que les faculten para la creación de sus propias técnicas, reglas o medios para la resolución de un entorno problemático, esto significa, la modificación de sus ideas a fin de continuar su aprendizaje.

   El constructivismo formula un modelo en el cual la enseñanza se entiende y se ejecuta como una actividad emprendedora, de participación y de gran interactividad del individuo, de forma tal que el aprendizaje sea de verdad una verdadera obra regida y utilizada por el aprendiz.

   En este sentido, "Jean Piaget propone que para el aprendizaje es necesario un desfase óptimo entre los esquemas que el estudiante ya posee y el nuevo conocimiento que se propone, es decir, si el objeto del nuevo aprendizaje se encuentra distante de los esquemas mentales que posee el individuo, este nuevo conocimiento perderá importancia, por consiguiente la actividad de enseñanza-aprendizaje no será posible ni eficiente"Wikipedia.

   A pesar de lo anteriormente señalado, si el conocimiento no presenta resistencia, el estudiante lo podrá agregar a sus esquemas mentales con un grado de motivación y el proceso de enseñanza-aprendizaje se lograra correctamente. 

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