ABP. Origen y fundamentos

Aunque se intente poner fecha de inicio al Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), todo docente en algún momento u otro ha tenido en el aula un momento de inicio de este.

Cuando un alumno se hace una pregunta y el resto del aula dirige su atención hacia él, se ha propiciado una situación en la que el proyecto si se desea puede ser inminente.

Podemos entender entonces que el ABP no es una metodología que alguien como tal haya creado, sino que en su momento fue recogida y expuesta a los demás por el interés que despertó.

Teniendo esto en cuenta podemos datar el origen del ABP hacia principios del siglo XX, en Estados Unidos, cuando el experto en educación William H. Kilpatrick hizo famoso el concepto a través de un texto titulado The Proyect Method (1918).

Como otras metodologías, el ABP ha sufrido diferentes evoluciones durante la historia, aunque probablemente esté en uno de sus mejores momentos.