ABP. La programación. Rúbricas

Una vez creada la base de orientación con nuestros alumnos, elaboraremos las rúbricas para determinar en qué nivel estamos de adquisición de los contenidos propuestos.

Podremos establecer diferentes niveles de adquisición, que junto con los alumnos negociaremos.

Ejemplo:

Objetivo

Nivel en que me encuentro

 

Experto

(9-10)

Avanzado

(7-8)

Aprendiz

(5-6)

Novel

Menos de 5.

Objetivo: conocer las partes del texto expositivo.

 

 

 

 

 

Una vez elaborada la tabla, los alumnos pueden marcar en qué nivel creen que están y luego contrastarlo con la opinión del profesor.

 

Modelo de rúbrica realizado por alumnos de cuarto de Primaria. Fotografia de Rafa Burgos.

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Conoce al autor

Rafa Burgos Granados

Maestro Educación primaria

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