El Verbo
El verbo es una palabra que designa una acción (saltar, nadar, jugar, estudiar) o un estado (ser, estar, parecer). Constituyen el núcleo del predicado: (en negrita el predicado; subrayado el núcleo).
Mi hermano juega al tenis
Mucha gente va a la playa en verano
El león se escapó del zoológico
El verbo se identifica por su infinitivo: “comer”, “ser”, “escribir”. Los infinitivos de los verbos pueden terminar en “-ar”, “-er”, “-ir”. Cada terminación se llama conjugación.
Los verbos cuyo infinitivo termina en “-ar” (cantar, bailar, saltar…) se denominan verbos de la primera conjugación.
Los verbos cuyo infinitivo termina en “-er” (beber, perder, saber…) se denominan verbos de la segunda conjugación.
Los verbos cuyo infinitivo termina en “-ir” (escribir, morir, vivir…) se denominan verbos de la tercera conjugación.
Pero los verbos tienen además numerosas formas verbales:
Yo como
Él comía
Nosotros comeremos
Tú comerás
Las formas verbales dependen de la persona (1ª, 2ª y 3ª) y del número (singular y plural). También dependen del tiempo, que puede ser presente, pasado, futuro o condicional:
Presente: se refiere a acciones que tienen lugar en el momento actual. (Yo como)
Pasado: se refiere a acciones que tuvieron lugar en el pasado. (Yo comí / yo comía)
Futuro: se refiere a acciones que tendrán lugar en el futuro (Yo comeré)
Condicional: se refiere a acciones cuya realización depende del cumplimiento de una condición (Yo comería)
Ejemplo: Yo comería (acción) si tuviera dinero (condición).
Las formas verbales también dependen del modo (indicativo, subjuntivo e imperativo), aspecto que analizaremos más adelante en la lección.
Veamos una tabla con formas verbales del verbo “comer” (no son todas; son las formas simples del modo indicativo):
Al analizar cualquier forma verbal podemos distinguir dos partes: raíz (o lexema) y desinencia.
Volvemos a poner la tabla anterior dejando en negro la raíz y marcando en rojo la desinencia.
Podemos ver que la raíz es siempre la misma en todas las formas verbales (“com-“) y coincide con el infinitivo sin la terminación “-ar”, “-er”, “-ir”.
La raíz nos da el significado del verbo:
“Com-er”: acción de alimentarse
“Salt-ar”: acción de moverse arriba y abajo
“Beb-er”: acción de ingerir líquidos
En cambio la desinencia varía con la persona, con el número, con el tiempo y con el modo, y es precisamente de estos cuatro aspectos de lo que nos informa:
Persona: nos dice si la forma verbal corresponde a la 1ª persona (el que habla), a la 2ª persona (el que oye) o a la 3ª persona (de quien se habla).
Yo como / tu comes / él come
Número: nos dice si la forma verbal es singular o plural.
Yo como / nosotros comemos
Tiempo: nos dice si la forma verbal corresponde al presente, al pasado o al futuro.
Yo como / yo comí / yo comeré
Modo: nos dice si la forma verbal corresponde al indicativo, al subjuntivo o al imperativo (lo veremos más adelante en la lección)
“Com-íamos”: corresponde a la primera persona del plural, del pretérito imperfecto (pasado), del modo indicativo.
“Com-erás”: corresponde a la segunda persona del singular, del futuro imperfecto, del modo indicativo.
“Com-erían”: corresponde a la tercera persona del plural, del condicional, del modo indicativo.
En la oración el verbo tiene que concordar con el sujeto en persona y en número:
Yo como un bocadillo (desinencia: primera persona del singular = que el sujeto)
Vosotros coméis un bocadillo (desinencia: segunda persona del plural = que el sujeto)
Los verbos tienen también formas impersonales (no se conjugan)
El verbo: modos
Las formas verbales, además de persona, número y tiempo, tienen modo. El modo indica el tipo de información que se transmite. El verbo tiene tres modos:
Modo indicativo: comunica hechos reales
Mi hijo come muy poco
Modo subjuntivo: comunica hechos probables, deseos, temores o dudas.
Es posible que mi hijo venga (probabilidad)
Quiero que mi hijo coma más (deseo)
Temo que mi hijo no coma lo suficiente (temor)
No estoy seguro de que tú apruebes el examen (duda)
El subjuntivo también se utiliza para expresar una orden en negativo:
No salgas a la calle
No contestes de esa manera
Modo imperativo: comunica instrucciones, órdenes, consejos
Vosotros, comed rápido (orden)
Deja de fumar, no es bueno para ti (consejo)
Conecte la batería antes de encender el ordenador (instrucción)
Veamos las formas verbales (simples) del verbo “comer” en estos tres modos.
Verbo: formas simples y formas compuestas
En la declinación de un verbo podemos distinguir entre las formas simples y las formas compuestas. El conjunto de todas las formas verbales se denomina conjugación del verbo.
Las formas simples están formadas exclusivamente por el verbo declinado:
Yo como
Tú comías
Él comerá
Las formas compuestas están formadas por un auxiliar (verbo “haber” declinado) y el verbo principal (participio). (En rojo el auxiliar)
Yo había comido
Tú habías comido
Nosotros habremos comido
Veamos a continuación las formas simples y compuestas del verbo “amar”:
Verbo: aspecto verbal
Las distintas formas verbales (simples o compuestas) aportan una información adicional: si la acción sigue en curso o ya ha concluido. Esta información se denomina aspecto verbal, siendo:
Aspecto imperfectivo: la acción no ha concluido
Aspecto perfectivo: la acción ya ha concluido
Esta información la aporta el verbo en presente, en pasado y en futuro. Es decir, nos podemos referir a una acción en el pasado, en el presente o en el futuro mientras se está desarrollando o cuando ya ha concluido.
Vamos a tratar de explicarlo con un par de ejemplos:
a) Analicemos dos acciones en el pasado: yo vivía en Madrid (aspecto imperfectivo) / yo viví en Madrid (aspecto perfectivo)
De pequeño yo vivía en Madrid (en el periodo de mi infancia yo estaba viviendo en Madrid; este periodo de mi infancia finalizó pero la acción de “vivir en Madrid” continuó. Puede que en la actualidad viva ya en otro sitio, pero lo relevante para haber utilizado un verbo imperfectivo es que me estoy refiriendo a un momento concreto “mi infancia” en el que se estaba desarrollando la acción de “vivir en Madrid” y que posteriormente a dicho momento la acción continuó desarrollándose).
De pequeño yo viví en Madrid (en este caso en el periodo concreto de “mi infancia” se desarrolló la acción de “vivir en Madrid”; el periodo de “mi infancia” ya finalizó y también concluyó la acción de “vivir en Madrid”).
Veamos ahora dos ejemplos en el futuro: yo viviré en Madrid (aspecto imperfectivo) / Yo habré vivido en Madrid (aspecto perfectivo).
Cuando tenga 40 años viviré en Madrid (hago referencia a un periodo futuro concreto “mis 40 años” en el que se estará desarrollando la acción de “vivir en Madrid”, pero esta acción no finalizará entonces sino que continuará (puede que con 45 años siga viviendo en Madrid)).
Cuando tenga 40 años habré vivido en Madrid (en este caso también hago referencia a un periodo futuro concreto “mis 40 años” e indico que cuando finalice dicho momento también habrá finalizado la acción de “vivir en Madrid”).
Veamos cuales son las formas verbales imperfectivas y perfectivas:
a) Modo indicativo:
Formas simples: son todas imperfectivas a excepción del pretérito perfecto simple.
Formas compuestas: son todas perfectivas.
b) Modo subjuntivo:
Formas simples: son todas imperfectivas
Formas compuestas: son todas perfectivas
Ejercicios:
1.-Indica la persona y el número de las siguientes formas verbales del presente del modo indicativo.
| 1) | Cantas | |
| 2) | Cantan | |
| 3) | Canto | |
| 4) | Cantamos | |
| 5) | Canta | |
| 6) | Cantáis | |
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2.- Pon los siguientes verbos en las columnas correspondientes (presente, pasado, futuro).
Jugué / Escribiremos / Estudian / Trabajó / Volarás / Corrió / Cocináis / Nadarán / Bailas
1) Presente 2) Pasado 3) Futuro
3.- Escribe el infinitivo de los siguientes verbos.
| 1) | Desayunamos | |
| 2) | Descansé | |
| 3) | Riegan | |
| 4) | Olián | |
| 5) | Subimos | |
| 6) | Viven | |
| 7) | Escribirá | |
| 8) | Saltan | |
| 9) | Protestáis | |
| 10) | Volvieron | |
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4.- Completa las siguientes oraciones utilizando el verbo entre paréntesis en la forma adecuada de modo indicativo.
| 1) | El alumno el examen (estudiar; pretérito perfecto simple) | |
| 2) | El coche muy rápido (correr; presente) | |
| 3) | Nosotros a Londres (volar; futuro imperfecto) | |
| 4) | Ellos en el campo (descansar; pretérito perfecto simple) | |
| 5) | Tú la pared (pintar; presente) | |
| 6) | Ella un pastel (hacer; pretérito perfecto simple) | |
| 7) | Vosotros el jardín (cuidar; futuro imperfecto) | |
| 8) | Nosotros al pueblo (bajar; pretérito imperfecto) | |
| 9) | Ellas la comida (comprar; pretérito imperfecto) | |
| 10) | Tú el museo (visitar; condicional) | |
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5.- Identifica la desinencia en las siguientes formas verbales.
| 1) | Correré | |
| 2) | Estudiaban | |
| 3) | Viajaremos | |
| 4) | Dormían | |
| 5) | Escribirás | |
| 6) | Cortaréis | |
| 7) | Llamó | |
| 8) | Pintaba | |
| 9) | Reíamos | |
| 10) | Bailaré | |
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6.- Completa la forma impersonales de los siguientes verbos
| Infinitivo | Gerundio | Participio |
1) Dormir 2) Cantar 3) Hablar 4) Oír 5) Leer 6) Lavar 7) Secar 8) Bailar 9) Correr 10) Cortar
7.- Indica el modo de los verbos resaltados en las siguientes oraciones.
| 1) | El profesor escribe en la pizarra | |
| 2) | No juguéis al fútbol con este calor | |
| 3) | ¡Ojalá no llueva mañana! | |
| 4) | Tú, ven aquí | |
| 5) | Vosotros, terminad los deberes | |
| 6) | El avión aterrizó sin problemas | |
| 7) | Puede que mi hermano no venga | |
| 8) | El barco llegará mañana al puerto | |
| 9) | Vicente, sal de ahí | |
| 10) | El tigre atacó a la jirafa | |
| 11) | Dudo que él sepa la respuesta | |
| 12) | No toques ese libro | |
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8.- Indica si las siguientes formas verbales son simples o compuestas.
| 1) | Yo había bailado | |
| 2) | Él anduviera | |
| 3) | Nosotros hubiéramos venido | |
| 4) | Ella cocinaba | |
| 5) | Tú estudias | |
| 6) | Nosotros hubiéramos volado | |
| 7) | Él haya participado | |
| 8) | Yo escribía | |
| 9) | Nosotros bebemos | |
| 10) | Ella hubiera contestado | |
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9.- Indica la persona, el número, el tiempo, la forma y el modo de las siguientes formas verbales.
| 1) | Corrí | |
| 2) | Hubiéramos contestado | |
| 3) | Bailando | |
| 4) | Tener | |
| 5) | Comido | |
| 6) | Bailarían | |
| 7) | Habré terminado | |
| 8) | Contestad | |
| 9) | Vistieron | |
| 10) | Volaremos | |
| 11) | Habrás vuelto | |
| 12) | Hubiéramos ayudado | |
| 13) | Vengáis | |
| 14) | Escribid | |
| 15) | Hayáis discutido | |
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10.- Indica en las siguientes oraciones si el verbo resaltado hace referencia a una acción que ha finalizado (verbo perfectivo) o no (verbo imperfectivo).
| 1) | Mañana por la tarde jugaré al tenis con mi padre | |
| 2) | Cuando vengas mañana por la tarde ya habré jugado al tenis con mi padre | |
| 3) | Esta mañana he desayunado cereales | |
| 4) | Esta mañana desayunaba cereales mientras mi hermana veía la tele | |
| 5) | Cuando Antonio llegó a casa, María preparaba la comida | |
| 6) | Ojalá vengas a mi fiesta | |
| 7) | Espero que cuando llegue a casa hayas ordenado tu habitación | |
| 8) | Seguro que para el viernes ya habré limpiado la piscina | |
| 9) | Cuando el vecino entró en su casa el ladrón saltó por la ventaba | |
| 10) | Cuando el vecino entró en su casa el ladrón estaba en la cocina | |
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