Les Français !
1.- Vocabulaire
Pays | Nationalité | Longue | Español (País) |
| Grande-Bretagne | Britannique | Anglais | Gran Bretaña |
| Angleterre | Anglais/Anglaise | Anglais | Inglaterra |
| Pays de Galles | Gallois/Galloise | Anglais / Gallois | Gales |
| Écosse | Écossais/Écossaise | Anglais / Gaélique | Escocia |
| Irlande | Irlandais/Irlondaise | Anglais | Irlanda |
| France | Français/Française | Fronçais | Francio |
| Grèce | Grec/Grec que | Grec | Grecia |
| Espagne | Espagnol/Espagnole | Espagnol | España |
| Portugal | Portugais/Portugaise | Portugais | Portugal |
| Italia | Italien/Itolienne | Italien | Italia |
| Allemogne | Allemand/Allemande | Allemand | Alemania |
| Donemark | Danois/Danoise | Danois | Dinamarca |
| Pologne | Polonais/Polonaise | Polonais | Polonia |
| Turquie | Turc/Turque | Turc | Turquía |
| Mexique | Mexicain/Mexkaine | Espagnol | México |
| Brésil | Brésilien/Brésilienne | Portugais | Brasil |
| Russie | Russe | Russe | Rusia |
| Chine | Chinois/Chinoise | Chinois | China |
| Japon | Japonais/Japonaise | Japonais | Japón |
| Les États-Unis | Américain/Américaine | Anglais | Los Estados Unidos |
| Austrafie | Australien/Australienne | Anglais | Australia |
| Canada | Canadien/Canadienne | Anglais | Canadá |
| Egypte | Egyptien/Egyptienne | Arabe | Egipto |
| Hollande | Néerlondais/Néerlandoise | Néerlandais | Holanda |
| Suède | Suédois/Suédoise | Suédois | Suecia |
1.1.- Exercice
a. Complète les phrases avec la bonne nationalité.
| 1) | Anne est de Munich. Elle est | |
| 2) | Antonia est de Rome. Elle est | |
| 3) | Thomas est de Dublin. Il est | |
| 4) | John est d’Amsterdam. Il est | |
| 5) | Alex est de New York. Il est | |
| 6) | Isabelle est de Sao Paulo. Elle est | |
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2.- Grammaire – Mots composés
Un mot composé est en général un mot qui se forme par deux ou trois mots reliés par un trait d'union ou une préposition. Il y a aussi des noms composés qui s’écrivent en seul mot comme portefeuille... (porte + feuille).
col + vert = col-vert
arrière + pays = arrière-pays
lentille + eau = lentille d’eau
porte + fenêtre = porte-fenêtre
a. Complète les blancs à l’aide des mots du tableau.
quelqu’un / quelque chose / (en) quelque part
| 1) | La semaine dernière, je suis allée en voiture. | |
| 2) | est prêt à commencer l’examen. | |
| 3) | Quand je serai en Australie,je veux voyager . | |
| 4) | Est-ce que va aller à la fête? | |
| 5) | Quand nous partons en vacances, ma petite amie aime bien prendre avec elle! | |
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2.1.- Exercice
a. Complète les blancs à l’aide des mots du tableau.
| 1) | Il y a dans le jardin. | |
| 2) | Y a-t-il où nous pourrions aller vendredi? | |
| 3) | Thomas travaille à Londres. | |
| 4) | Y a-t-il de bien à la télé ce soir? | |
| 5) | lui a fait mal. | |
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(Pour voir la traduction faire click dans le tableau; double click revient derrière)
Jarret d’agneau et légumes
3.1.- Exercices
a. Réponds aux questions suivantes
| 1) | Quand Marie est-elle allée en France? | |
| 2) | Où a-t-elle séjourné? | |
| 3) | Que considère-t-elle comme typiquement français (apparence)? | |
| 4) | Comment décrit-elle la mère dela famille où elle a séjourné? | |
| 5) | Qu’ont pensé certains de ses amis de la nourriture ? Explique | |
| 6) | Marie a-t-elle passé un bon moment en France? | |
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b. Trouve l’adjectif opposé dans le texte
| 1) | vieux (s) | |
| 2) | brun (s) | |
| 3) | bavarde | |
| 4) | peu serviable | |
| 5) | mauvaise | |
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