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lunes, 20 agosto 2018 español
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Actividades de desarrollo perceptivo-cognitivo: desarrollo sensorial y desarrollo cognitivo (0-3 meses)

Desarrollo sensorial: 

  • Objetivo: impulso de la recepción estímulos táctiles.
    • Con guantes de diferentes texturas, acariciar al bebé por todo el cuerpo. A esta edad es suficiente con uno o dos tipos de tejido, que iremos cambiando para volver a utilizar.
    • Dirigir la mano del bebé para que experimente con diferentes texturas.
  • Objetivo: localizar sonidos girando la cabeza.
    • Hablar o cantar al bebé desde diferentes lugares, para que busque la fuente del sonido: desde su lado derecho, izquierdo, de frente o detrás. Realizar esta actividad cambiándole de posición. 
    • Hacer sonar dos objetos delante del bebé; hacer sonar uno y después el otro. Repetir por el lado derecho, por el lado izquierdo y por ambos a la vez.
  • Objetivo: mejorar el seguimiento y la fijación visual.
    • Con el bebé boca arriba desplazar lentamente un objeto desde el punto central de visión hacia un lado; volver al punto inicial y hacia el otro lado, hacia arriba y hacia abajo. El bebé deberá seguirlo con la mirada; si no lo hace, girarle la cara en la dirección del objeto y poco a poco ir retirando esa ayuda.
    • Con el bebé en brazos, colocarlo enfrente de un espejo y realizar balanceos suaves. Intentar que fije la mirada en su imagen. 
  • Objetivo: estimular sentido del gusto.
    • Mojar chupete con alimentos de diferentes sabores, para que perciba las diferencias gustativas. No mezclar sabores. 
  • Objetivo: estimular sentido del olfato.
    • Colocar junto al bebé una prenda de la madre o del padre.
    • Acercar al bebé frutas, tarritos con diferentes texturas, etc.   

Desarrollo cognitivo:

  • Objetivo: inicio coordinación (ojo/boca y mano/boca)
    • Con el bebé tumbado boca abajo, apoyado sobre sus antebrazos, le ofrecemos un juguete o le ponemos el chupete cerca de la boca para que intente cogerlo con ésta sin usar las manos.
    • Ponerle en las manos un objetos (mordedor, chupete, etc.) y ayudarle para que aprenda a llevárselo a la boca. 
  • Objetivo: asociar sonido con movimiento.
    • Colocar al bebé en la muñeca un lazo con una campanilla o cascabel, para que asocie el sonido con el movimiento de la mano. Alternar en ambas manos incluso en los pies. 
    • Ofrecer al bebé algún juguete sonoro que, al agitarlo suene. 
  • Objetivo: iniciar el desarrollo de la atención y observación.
    • Frente una pared blanca proyectamos una luz hacia ellos. Nosotros, situados detrás del bebé, haremos figuras con las manos o algún objeto. No hablarle; dejar que observe.
    • Colocar al bebé en su silla frente a una superficie blanca no brillante y, desde atrás, tirarle bolitas de papel de colores, hojas, etc. El bebé debe observar cómo caen.
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