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Lesson 6º: Ein Nachmittag im Museum

 

       

 

I.- VOKABULAR

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1.1.-Vokabelübung

a) Finden Sie die zutreffenden Monate.

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1.2.- Zahlen und Zeitangaben

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a) Schreiben Sie folgende Zahlen aus.

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1.3.- Die Zeit

a) Sehen Sie die Uhren? Schreiben Sie die Uhrzeit auf.

Es ist fünf Uhr
____________
Es ist halb eins
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____________
Es ist Viertel nach zwölf
____________
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Es ist Viertel vor eins
Es ist zehn nach zehn
____________
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Es ist zehn vor zwei

____________

(Para ver la solución hacer click en la tabla; doble click vuelve a posición original)

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b) Schreiben Sie die Uhrzeit.

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II.- GRAMMATIK

2.1.- Präpositionen zur Zeitangabe: um / im / am

Regelmäßigkeit

Wenn eine Aktivität regelmäßig zu einer bestimmten Zeit stattfindet, wird die Zeitangabe folgenderweise gebildet:

am Mittag (an einem bestimmten Mittag) - mittags (jeden Mittag)
am Abend (an einem bestimmten Abend) - abends (jeden Abend)
am Montag (an einem bestimmten Montag) - montags (jeden Montag)

Beachte:

im Sommer (in einem bestimmten Sommer) - jeden Sommer
im August (in einem bestimmten August) - jeden August

Beispiele:

Ich gehe um 13:00 ins Bett.
Mittags esse ich ein Sandwich.
Ich sehe jeden Tag um 21:00 Uhr fern.
Im August habe ich Geburtstag.
Am Montag gehe ich in die Schule.
Am 13. August habe ich Geburtstag.

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2.2.- Grammatikübung

a) Vervollständigen Sie folgende Sätze. Verwenden Sie im, um, am.

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III.- LESEN

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3.1.- Verständnisübung

a) Beantworten Sie folgende Fragen.

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b) Was passiert im Text zu folgenden Uhrzeiten?

(Para ver la solución hacer click en la tabla; doble click vuelve a posición original)


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