Conceptualización

¿Qué es la Programación Didáctica?

Podríamos definirlo como el instrumento de planificación, desarrollo y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje de una acción formativa determinada con la finalidad de evitar actuaciones improvisadas, por lo que debe tener flexibilidad y adecuarse a la intervención educativa. Debemos afrontar la programación como un documento de guia del proceso de enseñanza-aprendizaje, y que nos permite implementar la acción formativa.

 

Características de la Programación Didáctica

1. Flexibilidad: capacidad de ir reajustándose a la intervención educativa.

2.Realidad: debe ser aplicable en contextos reales.

3. Unidad: todas las variables que lo componen deben estar relacionados.

4. Continuidad: tiene que garantizar el proceso de enseñanza- aprendizaje

 

Elementos de la Programación Didáctica

1. Objetivos: ¿Qué deseamos lograr?

2. Contenidos: ¿Qué deseamos transmitir para lograr lo que esperamos?

3. Metodología: ¿Cómo y con qué vamos a transmitir los contenidos?

4. Evaluación: ¿Cómo saber si hemos logrado lo esperado?

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