Por imitación/observación

Uno de los máximos estudiosos del aprendizaje por imitación u observación es el psicólogo canadiense Albert Bandura.

Según Bandura, hay 4 fases en este proceso:

1) Adquisición:

Observación e identificación de las características más destacadas de la acción que el modelo a imitar está realizando.

2) Retención:

Almacenamiento en la memoria de lo observado.

3) Ejecución:

Repetición de la acción observada.

4) Consecuencias:

Si la acción repetida tiene un refuerzo positivo, se repetirá en el tiempo; si la acción tiene un refuerzo negativo, tenderá a desaparecer.

Todo esto es el fruto de un experimento que el mismo Bandura realizó con niños/as a los que les mostraba un vídeo de un adulto golpeando un muñeco hinchable.

Tras esto, se introducían a los/as niños/as en un cuarto lleno de juguetes, y la gran mayoría repetía lo que había visto en el adulto, es decir, golpeaban al muñeco, incluso de maneras diferentes a las que lo hacía el adulto.

También introdujeron a niños/as que no habían visto el vídeo en el mismo cuarto que a los anteriores, en este caso no reaccionaban de manera violenta con el muñeco, sino que jugaban con él.

 

 

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