Métodos Didácticos - Tipos - Expositivo

Es el más común, y el docente se convierte en protagonista único.

La información se presenta al alumnado de una forma clara y concisa, de una manera unidireccional (del formador/a hacia el alumnado) en la que el papel del alumnado es de simple recepción (pasivo).

Antes de empezar la formación el docente debe explicar los objetivos que se pretenden conseguir, así como realizar un cronograma de la exposición.

Es conveniente utilizar la pizarra u otros recursos visuales como apoyo de la explicación para favorecer que el alumnado mantenga la atención, así como el uso de preguntas al alumnado, intercalar ejemplos, notas de humor, experiencias propias, etc… para romper la monotonía.

Una vez que se acabe la exposición se debe hacer una recapitulación de los principales puntos tratados en la misma, de manera que se favorezca la asimilación por parte del alumnado, además de abrir un turno de preguntas para comprobar si el feedback ha sido el adecuado.