Organización en ESO - 3º Científico

BLOQUE II: ORGANIZACIÓN EN "ESO"

Teniendo en cuenta la Lección 4, vamos a aplicar la organización a las materias de 3º de la ESO de la LOMCE.

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

En estas asignaturas, estén divididas o no, lo recomendable es hacer esquemas.

El temario de Biología trata de la vida en las personas, animales y plantas. En este temario se refleja que la mejor organización para preparar la asignatura, a parte de las recomendaciones y órdenes que de el profesor, lo ideal es hacer esquemas.

¿Esquemas? Sí.

En el apartado de las Personas podemos ver los sistemas como el circulatorio, endocrino, muscular y oseo, a parte de los muchos otros que hay.

Bien, pues lo ideal es hacer lo siguiente (VER EL ESQUEMA. Sí, está en inglés)

SISTEMA DIGESTIVO
SISTEMA DIGESTIVO

De cada parte, sacamos una flecha, o ponemos un número y ponemos el nombre de la parte. En algunos casos, si quieres tener la explicación escrita en ese mismo folio, añade la descripción, al lado del Título de la parte (en mayúscula el título siempre que después tenga una descripción para poder identificar rápidamente el nombre de la parte, ya que si recordamos, es un esquema).

Este tipo de esquemas se puede hacer también con árboles, personas, vegetales... con todo aquello que tengamos un dibujo en el cual se puedan diferenciar algunas partes... En la parte de Geología, lo podemos hacer con los volcanes...

La parte del ESQUEMA, la veremos posteriormente en la lección "Método de estudio-Esquema".

FÍSICA Y QUÍMICA + MATEMÁTICAS

Esta asignatura es mucho más práctica, ya que la mayoría de veces, tendremos problemas para resolver. Aquí, lo único que se puede hacer es HACER EJERCICIOS Y PRACTICAR, PRACTICAR, PRACTICAR. En los momentos de teoría, lo mejor será hacer un resumen, o un esquema si es como el de biología que tiene partes. Como he dicho en el apartado de Biología, los métodos de estudio los veremos en posteriores lecciones. 

Por cierto, en estos casos de física y química es muy importante estar atento en clase a las correcciones del profesor así como sus explicaciones, sobretodo para no perdernos en la práctica, ya que la teoría es mucho más fácil de estudiar, ya que no tiene ningún truco.

 

¿Te gustó? Pues comparte ;-)
Conoce al autor

Diego Sánchez Raya

Estudiante de Bachillerato (Formación en Didáctica e Idiomas)

Este sitio usa cookies para personalizar el contenido y los anuncios, ofrecer funciones de redes sociales y analizar el tráfico. Ninguna cookie será instalada a menos que se desplace exprésamente más de 600px. Leer nuestra Política de Privacidad y Política de Cookies. Las acepto | No quiero aprender cursos gratis. Sácame