Cuestionario de detección
Para que la detección sea profunda y exitosa, es necesario realizar una prueba estereotipada que nos ayude a crear un diagnóstico claro. Es por ello que se podría realizar este cuestionario de detección para obtener resultados objetivos al respecto.
S: Siempre AV: a veces CN: casi nunca N: nunca.
No responde a su nombre | S AV CN N |
No habla o ha dejado de hablar | S AV CN N |
El lenguaje empleado es repetitivo | S AV CN N |
No señala para referirse a algo | S AV CN N |
Usa a las personas como medio para lograr algo | S AV CN N |
Se comunica para agredir, no para intervenir positivamente | S AV CN N |
No reacciona ante lo que ocurre en el entorno | S AV CN N |
No muestra interés en relacionarse con su entorno social | S AV CN N |
No mantiene un contacto visual directo (no mira a los ojos del que le habla) | S AV CN N |
No se relaciona con otros niños, ni los imita | S AV CN N |
Tiene una buena habilidad de visión espacial (son buenos en cuanto a construcción o visualización) | S AV CN N |
Cambia de actitud sin motivo aparente | S AV CN N |
Tiene apego a ciertos objetos o estímulos | S AV CN N |
Presenta resistencia ante cambios | S AV CN N |
Tiene una conducta repetitiva e inusual | S AV CN N |
Es sensible a olores, sonidos o sabores | S AV CN N |
Alinea objetos sin motivo aparente | S AV CN N |
Su forma de jugar es repetitiva | S AV CN N |
Ausencia de juego social o simbólico | S AV CN N |
Falta de imaginación para el juego | S AV CN N |
Falta de observación hacia donde señala | S AV CN N |
En el caso de que diez de las cuestiones sean afirmativas total o parcialmente, podemos encontrarnos en un caso de detección de autismo, es ahí cuando sería conveniente ponernos en caso de un especialista para su posible afirmación y recomendación ante dicho tema.
