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domingo, 19 agosto 2018 español
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Tipos de Texto

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En función del objetivo perseguido y de la estructura del texto, distinguimos los siguientes tipos:

Argumentativos: el autor presenta las razones en las que se sustenta su punto de vista sobre un tema concreto; recoge por tanto una opinión subjetiva. Con él trata de convencer al lector a través de los argumentos expuestos para que adopte su misma opinión.

“No creo que en la educación de los niños haya que abusar del castigo. La repetición de sucesivos castigos le hace perder su efectividad. Además los niños responden con mayor fuerza a los estímulos positivos. Los niños definitivamente reaccionan mejor ante el premio que antes el castigo.“

 

Estructura del Texto Argumentativo

Introducción: se presenta el tema a tratar, los diversos puntos de vista que hay sobre el mismo y la posición que defiende el autor.

Cuerpo argumentativo: en él se van desglosando los hechos, ideas y conceptos en base a los cuales el autor mantiene una posición definida sobre el asunto tratado. También se presentan aquellas opiniones defendidas por otras partes y cuáles son los puntos débiles que debilitan estas posiciones alternativas.

Conclusión: En base a lo expuesto se vuelve a insistir en la posición que mantiene el autor sobre el tema tratado y se destacan las principales ideas en las que se sustenta su opinión.

 

Descriptivos: Explican una realidad (persona, animal, objeto, lugar, situación, emoción...), detallando sus características, sus propiedades.

“El fútbol es un deporte que nació en Inglaterra. En los partidos se enfrentan 2 equipos cada uno de ellos con 11 jugadores. Se juegan 2 tiempos de 45 minutos cada uno, ganando el equipo que marque más goles”.

 

Dialogados: Recoge de forma literal la conversación entre dos o más personas

Ejemplo:

Profesor: “Pedro, tus calificaciones se han resentido en esta última evaluación”

Pedro: “Disculpe don Manuel, he tenido algunos problemas familiares que me han desconcentrado”

Profesor: “Espero que no haya sido nada grave”

Pedro: “Gracias a Dios, no. Además ya se han solucionado”

 

Expositivos: se utiliza para presentar y explicar de forma objetiva un tema concreto. A diferencia del texto argumentativo aquí no trata de convencer sino de informar. En ellos se analiza un tema concreto siguiendo en muchas ocasiones una estructura determinada: presentación, características y conclusión.

“España es hoy en día un país plenamente integrado en el continente europeo. En los últimos 30 años ha sufrido una profunda transformación que le ha situado entre los países más avanzados de Europa. Su democracia está plenamente asentada con un sistema político que se organiza como monarquía parlamentaria”.

 

Estructura de un texto expositivo:

Introducción: se presenta el tema a tratar y se adelanta el esquema de la exposición (principales puntos a tratar y orden que se va a seguir). Es importante tratar de captar en esta fase el interés del receptor.

 

Desarrollo: se van desarrollando los diversos apartados de la presentación, destacando las ideas principales, desglosando estos apartados en sub-apartados. Es fundamental estructurar la presentación siguiendo una secuencia lógica (de lo general a o particular; o de lo fundamental a lo accesorio...).

 

Conclusión: Se cierra la exposición haciendo un resumen de la materia expuesta y destacando nuevamente las ideas principales (deben ser pocas ideas, para evitar la dispersión).

 

Características de los textos expositivos:

Objetividad: se presentan hechos, no opiniones. Se trata de informar, no de convencer.

Claridad: orden lógico, destacando las ideas principales, distinguiendo entre lo fundamental y lo accesorio, lenguaje claro y preciso, estructura sencilla de las oraciones.

 

Narrativos: relata hechos, reales o ficticios, que les ocurren a personajes concretos en un lugar y en un tiempo determinado. Suelen estar escrito en prosa, aunque también se utiliza el verso.

Ejemplo:

“El pescador se levantó muy temprano y asomándose a la ventana observaba el estado de la mar. Aquel día era el 10º aniversario de su boda y un mal presentimiento le rondaba sin cesar. Temía hacerse a la mar con aquel tiempo tan desapacible…”.

Es importante en este tipo de texto la figura del “narrador” que participa enlazando los hechos, dándole continuidad al relato.

El narrador puede ser:

Un tercero: no participa en el relato sino que nos cuenta lo que ve o conoce. Su papel es de espectador.

Un personaje de la obra: ya sea el personaje principal o uno secundario. En la obra va alternando su papel de protagonista con su papel de narrador.

 

Ejercicios

1.- Califica los siguientes textos. 

1)“La familia partió muy pronto hacia el aeropuerto. Tenían billete para el primero vuelo a Milán. Allí alquilarían un coche y se dirigirían a la costa”
2)Policía: “Por favor, estacione su vehículo en el arcén y muéstreme el carné de conducir”-Miguel: “Disculpe señor agente pero no llevo la documentación”-Policía: “Sabe usted que incurre en una falta muy grave”
3)“El ciclo del agua comienza con la evaporación del agua de mares y océanos debido al calor del sol. Este agua evaporada sube por la atmósfera formando las nubes. Si el día es frío, este vapor de agua se condensa y cae a la tierra en forma de lluvia”.
4)“La introducción de la moneda única en Europa (Euro) ha sido un acontecimiento de gran transcendencia económica en toda la región. Se trata de la principal medida adoptada hasta el momento en el camino hacia una unión plena de los países europeos”.
5)“La gente que opina que la mayoría de edad de las personas debería rebajarse hasta los 16 años está completamente equivocada. Por una parte la juventud les impide en gran medida disponer de la experiencia suficiente para poder valorar la actuación del gobierno y de los partidos de la oposición. Por otra parte, a esa edad tan temprana los jóvenes son más fácilmente manipulables”
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