Argumentos del Verbo

lengua

 

Los verbos van acompañados de complementos que permiten completar su significado.

En algunos casos estos complementos son necesarios; sin ellos la oración no tendría un significado completo. Estos complementos necesarios se denominan argumentos.

El complemento directo (con los verbos transitivos)

Yo escribo una carta

 

El complemento indirecto (con algunos verbos)

El cartero entregó la carta al portero

 

El atributo (con los verbos copulativos)

El niño está cansado

 

El complemento agente (en las oraciones pasivas)

Este edificio fue diseñado por mi hermano

 

El complemento de régimen

Me abochorno de tu comportamiento

 

Otros complementos en cambio no son obligatorios; sin ellos la oración sí tiene significado completo; estos complementos lo que hacen es precisar / enriquecer el significado de la oración. Estos complementos se denominan adjuntos.

El complemento indirecto (con algunos verbos)

El nieto compró un regalo a su abuelo

El complemento circunstancial

El alumno contestó las preguntas con confianza

El complemento predicativo

Antonio encontró enferma a la gata

Algunos verbos no necesitan complementos.

El niño salta

El perro ladra

 

Complemento directo

El verbo transitivo necesita completar su significado con un complemento directo. Sobre este complemento directo recae la acción del verbo

 

Yo como una galleta (la galleta es comida)

Él lee un libro (el libro es leído)

Ella pinta un cuadro (el cuadro es pintado)

 

Si la oración no llevara el complemento directo su significado quedaría incompleto.

 

Yo como (¿Qué como?)

Él lee (¿Qué lee?)

Ella pinta (¿Qué pinta?)

 

El complemento directo puede ser un sustantivo, un pronombre, un sintagma nominal (grupo de palabras cuyo núcleo es un nombre) o una oración.

El niño bebe leche (sustantivo)

Mi hermano lo ha perdido (pronombre)

El agricultor corta las ramas viejas (sintagma nominal)

Yo opino que deberíamos llevar el coche al taller (oración)

 

Normalmente el complemento directo va sin preposición aunque en ocasiones puede llevar la preposición “a” (cuando se trata de un ser vivo):

Ella cuida a su hermano

Pedro alimenta a su perro

El complemento directo se puede sustituir por los pronombres “lo, la, los, las”

El niño ha roto el cristal = El niño lo ha roto

La niña peina a su muñeca = la niña la peina

El mecánico arregla los coches = El mecánico los arregla

Mis primos comen golosinas = Mis primos las comen

 

Para identificar en una oración su complemento directo hay que preguntarle al verbo: ¿Qué + verbo? / ¿(a) Quién + verbo?

 

Yo tomo chocolate; ¿Qué tomo? Chocolate

El ve a su hermano; ¿A quién ve? A su hermano

Él ha pintado la escalera; ¿Qué ha pintado? La escalera

 

Cuando una oración en voz activa pasa a voz pasiva el complemento directo pasa a ser sujeto.

El jardinero riega las plantas (C.D.)= Las plantas (Sujeto) son regadas por el jardinero.

La madre prepara la comida (C.D.) = La comida (Sujeto) es preparada por la madre.

 

Ejercicios

1.- Identifica en las siguientes oraciones el complemento directo.

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1)El padre cortaba el pan
2)La madre lavaba la ropa
3)El gato cazaba ratones]
4)El coche rompió el seto
5)El profesor explica las lecciones
6)El barco ensuciaba el mar
7)El doctor cura a los enfermos
8)El viento rompió las ramas
9)El policía ha detenido al ladrón
10)El artista interpretó la función
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2.- Sustituye en las siguientes oraciones el complemento directo por los pronombres lo / la / los / las.

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1)Mi hija hace los deberes
2)El nieto visitará a su abuela
3)El director expulsó al alumno
4)Alicia cuida a su perra
5)El congelador enfría las bebidas
6)El escritor termina su libro
7)El tigre ataca a la cebra
8)El oleaje rompió el muro
9)La sequía arruinó los cultivos
10)La Luna iluminaba la noche
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3.- Escribe las oraciones anteriores en pasivo y señala el sujeto.

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1)
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7)
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10)
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Complemento Directo
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