El Verbo: modo, forma y voz
1.- Modo
Las formas verbales, además de persona, número y tiempo, tienen modo. El modo indica el tipo de información que se transmite. El verbo tiene tres modos:
- Modo indicativo: comunica hechos reales.
Ejemplo:
Mi hijo come muy poco
- Modo subjuntivo: comunica hechos probables, deseos, temores o dudas.
Ejemplos:
Es posible que mi hijo venga (probabilidad)
Quiero que mi hijo coma más (deseo)
Temo que mi hijo no coma lo suficiente (temor)
No estoy seguro de que tú apruebes el examen (duda)
- Modo imperativo: comunica instrucciones, órdenes, consejos.
Ejemplo:
Vosotros, comed rápido (orden)
Veamos las formas verbales (simples) del verbo “comer” en estos tres modos.
Vemos que en el modo subjuntivo el pretérito imperfecto tiene dos formas.
2.- Forma
En la declinación de un verbo podemos distinguir entre las formas simples y las formas compuestas.
Las formas simples están formadas exclusivamente por el verbo declinado:
Yo como
Tú comías
Él comerá
Las formas compuestas están formadas por un auxiliar (verbo “haber” declinado) y el verbo principal (participio).
Yo había comido
Tú habías comido
Nosotros habremos comido
Veamos a continuación las formas simples y compuestas del verbo “amar”:
3.- Voz
El verbo tiene voz activa y voz pasiva.
Vamos a comenzar esta lección con un ejemplo:
Yo como una manzana (voz activa)
Una manzana es comida por mí (voz pasiva)
El significado de las dos frases es idéntico.
Se utiliza la voz activa o la voz pasiva en función de lo que queramos destacar:
a.- Si lo que quiero destacar es que soy “yo” y no otra persona quien se come la manzana, utilizaré la voz activa:
Yo como una manzana
b.- Si lo que quiero destacar es que me estoy comiendo “una manzana” (y no una pera, un plátano…), utilizaré la voz pasiva:
Una manzana es comida por mí
Los cambios que se producen al pasar una oración en voz activa a voz pasiva son los siguientes:
a.- Cambia el sujeto
Yo (sujeto) como una manzana (complemento directo)
Una manzana (sujeto) es comida por mí (complemento agente)
En la primera oración (voz activa) el sujeto “yo” es quien realiza la acción (yo soy quien se come la manzana).
En la segunda oración (voz pasiva) el sujeto “Una manzana” no es quien realiza la acción, sino quien recibe el efecto de la acción (¿qué es la cosa comida? La manzana).
Vemos que el complemento directo de la oración activa “una manzana” pasa a desempeñar el papel de sujeto en la voz pasiva.
Mientras que el sujeto de la oración activa “yo” pasa a desempeñar la función de “complemento agente” en la voz pasiva: “por mi”.
b.- Cambia el verbo
Yo como una manzana
Una manzana es comida por mí
Se puede observar que en la segunda oración (verbo en voz pasiva) el verbo está formado por dos palabras “es comida”.
La primera de ellas “es” es el verbo auxiliar. Se trata de una forma verbal del verbo “ser”.
La segunda de ellas “comida” es el verbo principal (participio).
Por tanto, un modo de diferenciar un verbo en voz activa y en voz pasiva es que en este segundo caso siempre va acompañado por el verbo auxiliar “ser”.
Este verbo auxiliar va en el mismo tiempo y modo que el verbo de la oración activa:
“como”: presente del modo indicativo
“es”: presente del modo indicativo
Por ejemplo: si el verbo de la oración activa fuera en pretérito imperfecto del indicativo:
Yo comía una manzana
La voz pasiva sería:
Una manzana era comida por mí
Si el verbo de la oración activa fuera en pretérito pluscuamperfecto del subjuntivo:
Yo hubiese comido una manzana
La voz pasiva sería:
Una manzana hubiera sido comida por mí
Por su parte el participio concuerda en género y número con el sujeto.
El coche es arreglado por mi hermano
La mesa es arreglada por mi hermano
Los coches son arreglados por mi hermano
Las mesas son arregladas por mi hermano
Veamos la declinación del verbo auxiliar "ser":
------- oo O oo -------
Ejercicios
1. Indica el modo de los verbos subrayados en las siguientes oraciones. Utiliza (I) para indicativo, (IM) para imperativo y (S) para subjuntivo:
1) El profesor escribe en la pizarra 2) Voy a cantar 3) ¡Ojalá no llueva mañana! 4) Sube al barco ya 5) Tú, ven aquí 6) Necesitamos ganar 7) Vosotros, terminad los deberes 8) El avión aterrizó sin problemas 9) Puede que mi hermano no venga 10) ¡Danzad, danzad, malditos! 11) El barco llegará mañana al puerto 12) Vicente, sal de ahí 13) Cantaré esta noche en el cabaret 14) El tigre atacó a la jirafa 15) Dudo que él sepa la respuesta
2. Indica si las siguientes formas verbales son simples (S) o compuestas (C):
1) Yo había bailado 2) Él anduviera 3) Nosotros hubiéramos venido 4) Ella cocinaba 5) Tú estudias 6) Nosotros hubiéramos volado 7) Él haya participado 8) Yo escribía 9) Nosotros bebemos 10) Ella hubiera contestado 11) Yo habría callado 12) Ella canta 13) Él había comido 14) Nosotros fuimos 15) Ellos irán 16) Tú habías ido 17) Ella estuvo 18) Vosotros érais 19) Ellos hubieran saltado 20) Yo amo
3. Indica en las siguientes oraciones si el verbo está en voz activa (A) o en voz pasiva (P):
1) El avión vuela muy bajo 2) Las fresas son almacenadas 3) El niño ha sido castigado 4) La maestra enseña la lección 5) El sol calienta la ciudad 6) Los árboles son movidos por el viento 7) La puerta es cerrada por el niño 8) La madre prepara la comida 9) Los barcos son golpeador por el oleaje 10) La carrera fue ganada por mi amigo 11) La casa es derribada por el huracán 12) La manzana se cae del árbol 13) El perro es arañado por el gato 14) El elefante corre por la sabana 15) La niña toca el clarinete 16) El alumno es regañado por el profesor 17) El balón es llevado por el árbitro 18) El ejercicio es corregido por el profesor 19) Yo canto en el coro de la iglesia 20) El riego automático es maravilloso
5. Las siguientes oraciones están en voz activa, escríbelas en voz pasiva:
1) El maestro corregirá los exámenes 2) Los albañiles levantan un muro 3) El artista ha pintado un retrato 4) Pedro trajo una bolsa 5) Yo conduciré el coche 6) La niña arregla su muñeca 7) El policía detendría al ladrón 8) El delantero hubiese marcado un gol 9) El capitán gobierna el barco 10) El jardinero habrá limpiado el jardín 11) El árbitro lleva el balón 12) Pablo enciende la lámpara 13) El actor ha presentado la película 14) El niño ayuda a su madre 15) El corredor gana la carrera
6. Las siguientes oraciones están en voz pasiva, escríbelas en voz activa:
1) El fuego es encendido por el caminante 2) Las hojas eran movidas por el viento 3) El cachorro será alimentado por su madre 4) El proyecto había sido terminado por el arquitecto 5) La puerta fue cerrada por mi hermana 6) El cohete sería desmontado por los ingenieros 7) El barco era reparado por Antonio 8) La comida será preparada por mi hermana 9) El jardín fue reformado por Pedro 10) La tienda ha sido atracada por los ladrones 11) La casa fue derribada por el constructor 12) El gol ha sido marcado por el delantero 13) El libro ha sido leído por la profesora 14) El cuaderno ha sido comprado por él 15) El niño fue golpeado por el coche
