Guión del curso

Parte primera: visión de la realidad social desde la perspectiva de género (primeros pasos)

 

  1. Conceptos necesarios.
  2. Género: construcción de la diferencia.
  3. Género: biología/sociedad.
  4. Género: la dicotomía.
  5. Relación sexo-género: esencia/construcción.
  6. Relación sexo-género: otras posibilidades.
  7. Identidad sexo/género: ¿quién soy?
  8. Identidad sexo/género: ¿cómo me siento?
  9. La orientación sexual: la norma.
  10. La orientación sexual: las posibilidades.
  11. Resumen de la primera parte.

 

Parte segunda: aportación de la perspectiva de género a la labor docente

  1. Para qué necesita el profesorado estos conceptos.
  2. Qué aportan al profesorado estos conceptos.
  3. Los conceptos y el feminismo. 
  4. Feminismo vs Machismo.
  5. El feminismo y las claves que proporciona: la historia.
  6. El feminismo más reciente.
  7. Bases sociales.
  8. Cómo afectan esas bases sociales en las aulas.
  9. Los modelos y el aprendizaje.
  10. Conciencia de género en el medio educativo.
  11. Cómo aplicamos la perspectiva de género.
  12. Toma de conciencia y formación de la persona docente.
  13. Cambio de prácticas y discursos propios como docente.
  14. Uso del lenguaje incluyente.
  15. Uso de materiales: niñas y niños.
  16. Uso de materiales: adolescentes.
  17. Uso de materiales: adultas.
  18. Ocupación del espacio: dentro y fuera del aula.
  19. Conocimiento aplicado, llevarlo a la cotidianidad del alumnado.
  20. Disfrute de las nuevas formas de visión y relación.
  21. Resumen de la segunda parte: qué aporta la perspectiva de género a la labor docente.
  22. Algunas referencias bibliográficas.
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Conoce al autor

Ana Valero Rey

Experta en estudios de género y perspectiva feminista

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