Jouets

1. Écoute et montre du doigt.

Sonido 1

frances

frances

 

Ours en peluche

Vélo
 
frances frances
 
Poupée

Cerf-volant

 
frances frances
 
Train Ordinateur
 
frances frances
 
Ballon Voiture

 

1.1. Classe les jouets par ordre alphabétique.

(Para ver respuesta hacer doble click en el recuadro; unclick vuelve a recuadro original)

frances

 

2. Tom et Nina.

Lis et écoute.

Vídeo 1

Tom : Qu’as-tu comme jouets Nina?

Nina : J’ai un ordinateur et un cerf-volant.

Tom : As-tu une poupée?

Nina : Oui, j’en ai une.

Tom : As-tu un ballon?

Nina : Oui, j’en ai un. Il est rose. Et toi, qu’as-tu comme jouets?

Tom : J’ai un train et une voiture.

Nina : As-tu un vélo?

Tom : Oui, j’en ai un. Il est petit.

Nina : As-tu un ours en peluche?

Tom : Oui, j’en ai un. Il est très gros !

frances..........frances

 

2.1. Vrai ou Faux.

(Para ver respuesta hacer doble click en el recuadro; unclick vuelve a recuadro original)

frances

 

2.2. Quels jouets appartiennent à Nina et quels jouets appartiennent à Tom?

(Para ver respuesta hacer doble click en las imágenes; un click vuelve a recuadro original)

frances

2.3. Exercice.

Sonido 2

Qu’as-tu comme jouets ?

J’ai un/une ____________

As-tu un/une ____________?

Oui, j’en ai un(e) / Non, je n’en ai pas

 

 

3. En quoi est-il?

Lis et écoute.

Vídeo 2

Tom : En quoi est ton ballon?
Nina : Il est en plastique.
Tom : Ma voiture est en plastique.
Nina : En quoi est ton cerf-volant?
Tom : Il est en tissu.
Nina : Ma poupée est en tissu.
Tom : En quoi est ton ours en peluche?
Nina : Il est aussi en tissu. En quoi est ton train?
Tom : Il est en bois.
Nina : En quoi est ton ordinateur?
Tom : Il est en métal.
Nina : Mon vélo est également en métal.

 

4. Remplis le tableau avec les jouets suivants:

Ballon / Voiture / Cerf-volant / Poupée / Ours en peluche
Train / Ordinateur / Vélo

 

(Para ver respuesta hacer doble click en la tabla; unclick vuelve a recuadro original)

frances

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