Los mejores cursos GRATIS © AulaFacil.com
  • [Entrada Profesores]
  • Certificaciones
  • [Mi AulaFácil]
sábado, 18 agosto 2018 español
Síguenos
Publica tu curso
¿Cómo Funciona AulaFácil?

Actividades de desarrollo perceptivo-cognitivo: desarrollo sensorial y desarrollo cognitivo (4-6 meses)

Desarrollo sensorial:

  • Objetivo: fijación visual y seguimiento.
    • Con objetos vistosos, moverlos lentamente uno por uno delante del bebé para estimular su vista. Realizar esta actividad con el bebé en distintas posiciones (tumbado, sentado, etc.).
    • Con un muñeco, escenificar una conversación moviéndolo lentamente a la vista del bebé. 
    • Jugar con luces de colores.
  • Objetivo: descubrir el sonido de algunos objetos y su procedencia.
    • Situados detrás del bebé, haremos sonidos con un objeto. Después al lado de un oído, y luego del otro, etc.
    • Reproducir sonidos: agua, piar de pájaros, viento, etc. Colocar el reproductor en diferentes lugares.
  • Objetivo: estimular el sentido del tacto.
    • Colocar el bebé en superficies de diferentes texturas (suelo, manta, toallas, superficie duras y blandas, etc.).
    • Dejar que juegue con juguetes de distintos materiales: plástico, espuma, madera, etc.
  • Objetivo: estimular el sentido del gusto.
    • Darle a probar más clases de alimentos y que pruebe diferentes sabores, texturas y olores.
    • Impregnar el chupete en una sustancia dulce o salda (incluso ácida), y dársela a probar.
  • Objetivo: estimular el sentido del olfato.
    • Darle a oler diferentes aromas. Primero olemos nosotros y exageramos el gesto (agradable o desagradable), y seguidamente lo animamos para que huela.

Desarrollo cognitivo:

  • Objetivo: progresar en la coordinación óculo-manual.
    • Jugar con sus manos, haciéndolas aparecer y desaparecer de su vista.
    • Ofrecerles juguetes para que los coja. Se los acercaremos y, cuando intente cogerlos, se los alejamos. Repetir varias veces. Al final darle el juguete para reforzar la intención.
    • Colocándonos frente al bebé, taparemos nuestra cara con un pañuelo; esperar varios segundos y quitárnoslo. Tapar ahora la cara del bebé y esperamos a que se lo quite (si no lo consigue y vemos que se irrita, quitárselo nosotros).
  • Objetivo: reaccionar ante su propio reflejo en el espejo.
    • Jugar a aparecer y desaparecer delante del espejo (nos movemos apareciendo y desapareciendo siempre detrás de él).
    • Con el bebé en brazos nos movemos delante de un espejo al ritmo de la música. 
    • Sentar al bebé delante de un espejo, tan cerca como sea posible, para que pueda tocar su imagen reflejada.
  • Objetivo: anticipar sucesos.
    • Elegir una retahíla o canción para el inicio de algunos de los ejercicios anteriores. Comenzar la rutina siempre con este recurso; veremos cómo el bebé anticipa lo que va a suceder. 
Conoce al Autor/a:
Gracias por compartir y gracias por enlazar la página
Compartir en Facebook
Acepto vuestra política de privacidad
Consentimiento Expreso para el tratamiento de datos de carácter personal recabados por vía electrónica (leer consentimiento)

¡Suscríbete GRATIS a nuestro boletín diario!:

Búsqueda personalizada
Existen nuevos mensajes en las siguientes salas de chat:

      Recibe gratis alertas en tu navegador, sin configuraciones ni registros. Más info...
      [No me interesa] | [Me Interesa]



      ¿Dudas? ¿Preguntas? Plantéalas en el foro
      Suscríbete Gratis al Boletín

      Escribir la dirección de Email:

      Acepto vuestra política de privacidad
      Consentimiento Expreso para el tratamiento de datos de carácter personal recabados por vía electrónica (leer consentimiento)

      Delivered by FeedBurner

      Destacamos
      Cargando datos...
      Buenos Artículos Diarios

      Sigue a AulaFácil en:

      Ránking Mundial Certificados
      Banner AulaFácil

      Este es un producto de AulaFacil S.L. - © Copyright 2009
      B 82812322 Apartado de Correos 176. Las Rozas 28230. Madrid (ESPAÑA)