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Lección nº 6

 

       

 

Un Après-midi au Musée

 

1.- Vocabulaire

 

1.1.- Exercices

Trouve les mois de l’année


2.- Nombres et Expressions de temps

Règles :

- Vingt : Il s’accorde lorsqu’il est multiplié et non suivi d’un autre chiffre.

Ex : Quatre-vingts, quatre-vingt-dix…

- Cent : Il s’accorde lorsqu’il est multiplié et non suivi d’un autre chiffre.

Ex : Deux cents, deux cent sept…

Remarque : Dans les dates, vingt et cent ne prennent pas les marques du pluriel.

Ex : mille neuf cent / mille neuf cent vingt…

- Mille : Lorsque mille est employé comme nombre, c'est un adjectif numéral invariable. Dans les dates, il peut s’écrire mil.

Ex : l’an mil neuf cent quatre-vingt.

Les autres chiffres sont toujours invariables.

- Million, millier, milliard : Ce sont des noms et ils ont, par conséquent, variables.

Ex : Nous sommes deux millions.

Le trait d’union s’emploie pour séparer les chiffres ou les portions de chiffres inférieurs à 100.

Ex : deux cent cinquante, trente-deux…

Par contre, on ne met pas de trait d'union si on emploie la conjonction et. Ex : Trente et un…

 

2.1.- Écris les nombres suivants en toutes lettres.

(Pour voir les réponses faire click dans le tableau; double click revient derrière)

 

3.- L’Heure


En français, pour demander l’heure on dit : Quelle heure est-il ?

- De 1h à midi, on emploie l’expression du matin.

Ex : 7h00 : il est sept heures du matin.

Mais on dit : il est midi.

- De 13h à 19h, on emploie l’expression de l’après-midi.

Ex : 14h00 : il est deux heures de l’après-midi.

- De 20h à minuit, on emploie l'expression du soir.

Ex : 21h00 : il est neuf heures du soir.

Mais on dit : il est minuit.

 

3.1.- Observe les horloges. Écris l’heure en toutes lettres.

(Pour voir les réponses faire click dans le tableau; double click revient derrière)

 

3.2.- Écris l’heure en toutes lettres.

(Pour voir les réponses faire click dans le tableau; double click revient derrière)

 

4.- Grammaire – Prépositions de temps : à / en

On emploie :

À pour un MOMENT PRÉCIS

EN pour les MOIS, les ANNÉES et les SAISONS.

On emploie les articles définis LE, LA, LES, L’ pour les JOURS, les DATES et les MOMENTS DE LA JOURNÉE.

Ex :

Le lundi, il commence le travail à 8h.
Les dimanches, il rend visite à sa tante.
Le 25 décembre 2010.
L’après-midi, je me repose.

Exemples:

Je vais au lit à 11h du soir.
À l’heure du déjeuner, je mange un sandwich.
Tous les jours je regarde la télévision à 21h.
En août, c’est mon anniversaire.
Le lundi je vais à l’école.
Le 13 août, c’est mon anniversaire.

 

4.1.- Exercice

a. Complète les phrases. Emploie à, en ou le, la, les, l’.

(Pour voir les réponses faire click dans le tableau; double click revient derrière)

 

5.- Lecture

(Pour voir la traduction faire click dans le tableau; double click revient derrière)

.

5.1.- Exercices

a. Réponds aux questions suivantes

(Pour voir les réponses faire click dans le tableau; double click revient derrière)

.

b. À quoi les heures suivantes réfèrent-elles ?

(Pour voir les réponses faire click dans le tableau; double click revient derrière)


 
     
 

 

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