¿En qué consiste el "Juego Motor"?

Los juegos motores deberían estar encuadrados en relación con sus contenidos esenciales, como ser:

Estructural: en el juego intervienen componentes fundamentales de dominio y organización espacio temporal. 

Su práctica en los primeros tramos de la etapa evolutiva contribuye a la adquisición de conceptos y estrategias. 

Para nosotros, en el Taekwondo, se podría relacionar con el área o tapiz de competencia.

Relacional: El juego tiene un aspecto socializante. 

En el caso particular del Taekwondo se “juega” frente a otro, por lo tanto la comunicación motriz y por ende, en nuestras clases se plantean relaciones socio afectiva.

Además, el juego puede incentivar el componente social, es decir, compartir, cooperar con otros compañeros de clase.

Funcional: el juego, dependiendo del tipo de movimiento o función, y su dificultad motriz, tanto a las capacidades condicionales y coordinativas. 

Recordemos que los entrenamientos en la clase de Taekwondo deben ser planificados según el momento evolutivo de los alumnos y no solo por la graduación del mismo.

Normativo: para jugar hay que aceptar normas, tomar decisiones, entender que el respeto es un valor social, tolerar a los compañeros. 

En el caso de los que se inician, y en especial quienes toman al Taekwondo como deporte de combate, es recomendable hacerlo con reglas simples para facilitar el ingreso del principiante al deporte.