Características de los grupos
Mientras que en años anteriores las interacciones de amistad se basaban en dos o tres niños/as jugando, a partir de los 6 años de edad se introduce una nueva manera de relacionarse a través de las interacciones con un grupo de personas. Las características que debe presentar un grupo son:
- Hay una interacción continua y estable, no esporádica.
- Los miembros del grupo comparten valores, comportamientos y actitudes.
- Los miembros de un grupo tienen sentimiento de pertenencia a él, haciendo referencia al grupo en sus descripciones del autoconcepto.
- Los comportamientos de los miembros del grupo están marcados por una serie de normas explícitas o implícitas.
- Se establece una jerarquía interna.
Además de las características, los grupos a estas edades, tienen una estructura propia en función a las siguientes propiedades:
- El tamaño del grupo, hace referencia al número de niños y niñas que conforman el grupo.
- La posición social, es decir, la posición que ocupa en relación con otros grupos de la misma zona (por ejemplo de un mismo colegio).
- La cohesión del grupo, el número de interacciones que tienen los mismos miembros de un grupo.
En estas edades, para ser un miembro bien aceptado en un grupo se tienen como referente el ser bueno en los juegos y saber organizarlos, dejando atrás la fuerza bruta y dando importancia al valor del poder social.
Las habilidades sociales empiezan a ganar peso.
Podemos encontrar diferencias de género entre los grupos de chicas y los grupos de chicos.
Por norma general, los chicos muestran comportamientos más competitivos, sus actividades dentro del grupo son más organizadas por jerarquías que el grupo de las chicas y hay más interés por ser el líder del grupo.
Además de lo explicado en líneas anteriores, el estatus que cada uno tiene dentro del grupo es uno de los acontecimientos más importantes, ya que esto marca las relaciones de afinidad y las interacciones entre los miembros.