Guión del curso

Parte primera: visión de la realidad social desde la perspectiva de género (primeros pasos)

5. Conceptos necesarios.
6. Género: construcción de la diferencia.
7. Género: biología/sociedad.
8. Género: la dicotomía.
9. Relación sexo-género: esencia/construcción.
10. Relación sexo-género: otras posibilidades.
11. Identidad sexo/género: ¿quién soy?
12. Identidad sexo/género: ¿cómo me siento?
13. La orientación sexual: la norma.
14. La orientación sexual: las posibilidades.
15. Resumen de la primera parte.

Parte segunda: aportación de la perspectiva de género a la labor docente

16. Para qué necesita el profesorado estos conceptos.
17. Qué aportan al profesorado estos conceptos.
18. Los conceptos y el feminismo. 
19. Feminismo vs Machismo.
20. El feminismo y las claves que proporciona: la historia.
21. El feminismo más reciente.
22. Bases sociales.
23. Cómo afectan esas bases sociales en las aulas.
24. Los modelos y el aprendizaje.
25. Conciencia de género en el medio educativo.
26. Cómo aplicamos la perspectiva de género.
27. Toma de conciencia y formación de la persona docente.
28. Cambio de prácticas y discursos propios como docente.
29. Uso del lenguaje incluyente.
30. Uso de materiales: niñas y niños.
31. Uso de materiales: adolescentes.
32. Uso de materiales: adultas.
33. Ocupación del espacio: dentro y fuera del aula.
34. Conocimiento aplicado, llevarlo a la cotidianidad del alumnado.
35. Disfrute de las nuevas formas de visión y relación.
36. Resumen de la segunda parte: qué aporta la perspectiva de género a la labor docente.
37. Algunas referencias bibliográficas.