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Concepto de
sistematización
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Método que integra teoría y práctica
para producir conocimiento a partir de la experiencia.
Forma de investigación cuyo objeto de
conocimiento es una experiencia en la cual se ha participado.
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Proceso permanente, acumulativo, de creación
de conocimiento a partir de la experiencia de intervención en la
realidad.
Primer nivel de teorización sobre la práctica.
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Reconstrucción y reflexión analítica
sobre una experiencia de promoción vivida, distinguiendo aciertos y
errores.
Contrastación y acumulación de sistematizaciones
permitirá la elaboración de pautas metodológicas de intervención.
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Interpretación crítica de una o varias experiencias
que, a partir de su ordenamiento y reconstrucción, descubre o explicita la
lógica del proceso vivido, los factores que han intervenido en dicho
proceso, cómo se han interrelacionado entre sí y por qué lo han hecho de
ese modo.
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Propósitos que persigue
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Mejorar la práctica del trabajador social.
Aportar a experiencias similares.
Aportar a la producción del conocimiento
científico desde lo particular y lo cotidiano.
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Mejorar la intervención desde lo que ella
misma enseña.
Enriquecer, confrontar, modificar el conocimiento
teórico existente, transformándolo en herramienta útil para transformar
la realidad.
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Obtener una visión común (en el equipo)
sobre el proceso vivido.
Transmitir y contrastar experiencias,
para ir construyendo una teoría y metodología de la promoción.
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Tener una comprensión más profunda de las
experiencias, con el fin de mejorar la práctica.
Compartir con otras prácticas similares las
enseñanzas surgidas de la experiencia.
Aportar a la reflexión teórica y a la
construcción de teoría, conocimientos surgidos de prácticas sociales concretas.
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Cómo
sistematizar
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1.
Recuperación y
ordenamiento de la experiencia.
2.
Delimitación del
objeto y objetivos de la sistematización.
3.
Recuperación de la
experiencia desde el objeto.
4.
Análisis:
operacionalización de las preguntas y recuperación de la información.
5.
Síntesis: respuesta a
las preguntas.
6.
Exposición.
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Dos
niveles de sistematización:
Primer
nivel: interpretación del proceso como un
todo.
1.
Diseño del proyecto.
2.
Recuperación del
proceso.
3.
Periodización del
proceso - Análisis
4.
Interpretación del
proceso.
5.
Exposición
Segundo
nivel: profundizar el conocimiento de algunas
de las dimensiones del proceso.
1.
Delimitación del
objeto y objetivos de la sistematización.
2.
Diseño del proyecto.
3.
Reconstrucción de la
experiencia desde el objeto.
4.
Análisis:
explicitación de hipótesis, periodización de la experiencia, formulación
de preguntas a cada etapa y a todo el proceso.
5.
Síntesis: respuesta a
las preguntas.
6.
Exposición.
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1.
Delimitación de la
experiencia a sistematizar (tiempo y espacio) y del objeto y objetivos.
2.
Descripción de la
experiencia a sistematizar.
3.
Registro ordenado de
la experiencia (cuadro cronológico).
4.
Periodización y tipificación
de etapas del proceso.
5.
Análisis y conclusiones.
6.
Redacción.
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1.
El punto de partida:
1.1. Haber participado en la experiencia
1.2. Tener registros de la experiencia
2.
Las preguntas
iniciales:
2.1. ¿Para qué queremos sistematizar? (definir el objetivo)
2.2. ¿Qué experiencia/s queremos sistematizar? (delimitar el objeto)
2.3. ¿Qué aspectos centrales de esas experiencias nos interesa sistematizar?
(precisar un eje de sistematización)
3.
Recuperación del
proceso vivido:
3.1. Reconstruir la historia
3.2. Ordenar y clasificar la información
4.
La reflexión de fondo:
¿por qué pasó lo que pasó?
4.1. Analizar, sintetizar e interpretar críticamente el proceso
5.
Los puntos de llegada:
5.1. Formular conclusiones
5.2. Comunicar los aprendizajes
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