Teoría de la Información

Generalizando, quedarían inicialmente tres apartados dentro de la ‘cibernética, cuyo campo teórico se ha diversificado a partir de ahí en muchas disciplinas, algunas de las cuales serían:

 

  • Teoría general de las noticias:
    • Teoría de los signos
    • Teoría de la información
    • Teoría del cifrado
    • etc.
  • Teoría general de los sistemas de información:
    • Álgebra de Boole
    • Teoría de los coordinadores
    • Teoría abstracta de los autómatas y de los sistemas de Turing
    • etc.
  • Teoría general de los circuitos de regulación

 

  • Oligología, o teoría general de los complejos de sistemas:
    • Teoría de los juegos
    • Teoría de la organización
    • Pedagogía cibernética
    • Cibernética de Ampère
    • etc.

 

Resultados de toda esta investigación:

  • Positivos:
    • Ofrecer un vocabulario único y un conjunto unificado de conceptos en los problemas de control y comunicación
    • Favorecer las relaciones interdisciplinarias
    • Contribuir a aclarar numerosos problemas epistemológicos (ciencias del hombre o psicoanálisis)
    • Proporcionar un enfoque científico en todos aquellos campos en que la complejidad es demasiado grande y, sin embargo, básica
    • Favorecer el desarrollo de la tecnología (BIÓNICA: aplicación de los conocimientos biológicos a la técnica)
  • Negativos:
  • Tendencia a utilizar la cibernética como un nuevo mecanismo ‘cientificista’ de adaptación (todos los problemas sociales y psicológicos reducidos a problemas de socio-, homeo- o psicostasis valor → Explicarlo todo a base de SERVOMECANISMOS y FEED-BACKS positivos y negativos)

FEED-BACK = Circulación de informaciones entre receptor y emisor para ajuste de la emisión

 

CANTIDAD DE INFORMACIÓN = ENTROPÍA NEGATIVA

 

Lo que significa que en cualquier mensaje que se transmita tiene lugar una pérdida de información. Por ejemplo:

  • Psicología social — Encuestas
  • Psicopedagogía — DRILL.

 

DRILL = Instrucción destinada a obtener una automatización de las reacciones, de los movimientos o, de modo general, de las respuestas en el sujeto instruido.

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