Teoría de la comunicación y proceso de enseñanza-aprendizaje - ¿Cómo aprendemos?

Se han realizado múltiples estudios sobre el funcionamiento del cerebro, la forma de procesar la información y como la asimilamos, etc... Llegándose a diferentes conclusiones, siendo la principal, que no existe una edad tope para aprender, si bien, en función de los estímulos que utilicemos a la hora de enseñar, el éxito que tendremos será mayor o menor.

Por tanto, en función de cómo aprendamos, así recordaremos.

 

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En función de esto, hay numerosas teorías del aprendizaje que tratando de manera resumida las más destacadas. 

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