Evaluación de una Presentación Oral
Por diversas razones, en algunas ocasiones las presentaciones orales necesitan una evaluación por parte de los asistentes o de compañeros/as de clase durante el momento de la presentación o durante un ensayo previo.
Si en alguna oportunidad fuera necesario o importante realizar una evaluación de una presentación oral, se puede utilizar como ejemplo el formulario que se incluye a continuación.
Se trata de algo breve, que incluye las partes principales en el desarrollo de la presentación y que los asistentes pueden marcar rápidamente, de acuerdo al punto de vista individual.
Presentador/a:
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Título de la Presentación:
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1. TEMA. ¿La presentación fue informativa? ¿Fue clara durante el desarrollo? ¿Se observó que hubo investigación del tema? 1 2 3 4 5 6 7 pobre ______________________excelente |
2. ORGANIZACIÓN. ¿Fue fácil de seguir? ¿Hubo una clara introducción y conclusión? 1 2 3 4 5 6 7 pobre_______________________excelente |
3. PREPARACIÓN. ¿Se notó que hubo ensayo antes de la presentación? ¿Controló la secuencia, el tiempo y la fluidez de la presentación? ¿Utilizó apropiadamente las notas de guía, sin depender demasiado de ellas? 1 2 3 4 5 6 7 pobre________________________excelente |
4. SENSIBILIDAD HACIA LA AUDIENCIA. ¿Mantuvo contacto visual con todos los asistentes? ¿Repitió las ideas principales más de una vez? ¿Utilizó apropiadamente las pausas, gestos, cambios de tono, etc.? 1 2 3 4 5 6 7 pobre________________________excelente |
5. AYUDAS VISUALES. ¿Utilizó apropiadamente los recursos? ¿El texto escrito o proyectado era lo suficientemente grande y claro como para leerlo con facilidad? 1 2 3 4 5 6 7 pobre________________________excelente |
Se trata de lograr un mínimo de 25 puntos para considerar que la presentación fue bien vista por la audiencia.
