Ein Interview mit Jonathan
1.1.- Vokabelübung
a) Finden Sie das Gegenteil.
| 1) | groß | |
| 2) | stark | |
| 3) | hübsch | |
| 4) | lang | |
| 5) | traurig | |
Corregir
Ver Solución
Limpiar | ||
b) Beschreiben Sie folgende Menschen.
Z. B. Er hat braunes Haar. Sie ist hübsch, etc.
| 1) | ||
| 2) | ||
| 3) | ||
Corregir
Ver Solución
Limpiar | ||
II.- GRAMMATIK
2.1.- Adjektive
Adjektive sind beschreibend.
a) Wenn Adjektive qualitativ sind und hinter dem Substantiv stehen, so werden sie nicht dekliniert.
Beispiel:
Die Stühle sind bequem. (Las sillas son cómodos.)
Ich finde deine Geschichte interessant. (Tu historia es interesante.)
Im Job muss man flexibel sein. (En el trabajo hay que ser flexible.)
b) Adjektive vor Substantiven werden dekliniert.
2.2.- Grammatikübung
a) Vervollständigen Sie folgende Sätze mit Hilfe der in Klammer gesetzten Adjektive.
| 1) | Angelina und Brad sind . (glücklich) | |
| 2) | Sie ist heute . (traurig) | |
| 3) | Sie haben (Akkusativ, n) Haar und blaue Augen. (blond) | |
| 4) | Sylvia und Tamara sind sehr . (ehrgeizig) | |
Corregir
Ver Solución
Limpiar | ||
b) Setzen Sie folgende Sätze in die richtige Reihenfolge.
| 1) | schüchtern/Mann/der ist/nicht | |
| 2) | haben/Haar/ blond/sie | |
| 3) | Judith/braun/ Tom /haben/ und/ Haar | |
| 4) | sehr/ Lehrer/mein /ist/hübsch | |
| 5) | Stark/ Hund/ist/ und/ dumm/ unser | |
Corregir
Ver Solución
Limpiar | ||
III.- LESEN
(Para ver la traducción hacer doble click en la tabla; con un click vuelve a posición original)
3.1.- Verständnisübung
a) Richtig oder falsch. Korrigieren Sie die falschen Aussagen.
| 1) | Eddy hat zwei Brüder. | |
| 2) | Eddy sieht gut aus. | |
| 3) | Eddy hat eine Glatze. | |
| 4) | Eddy und Freddy sind groß. | |
| 5) | Eddy und Freddy sind gleich alt. | |
Corregir
Ver Solución
Limpiar | ||
b) Korrigieren Sie folgende Sätze.
| 1) | Sie hat blond Haar. | |
| 2) | Sie sein stark. | |
| 3) | Ich bin kurzes, braunes Haar. | |
| 4) | Bathara und ich sind glücklich. | |
| 5) | Die Äpfel ist rot. | |
Corregir
Ver Solución
Limpiar | ||
