Perfil del animador y monitor

Para empezar con esta nueva lección del curso, debemos de aclarar las definiciones de animador y monitor, pues existen diferencias entre ellas:

Animador/a Sociocultural

Según Ander Egg se podría definir como “Aquella persona capaz de estimular la participación activa de la gente y de insuflar un mayor dinamismo sociocultural tanto en lo individual como en lo colectivo. Actúa como catalizador que libera y anima procesos, cuyo protagonismo se procura que corresponda fundamentalmente a iniciativas de la misma gente”.

Monitor Sociocultural

Victor J. Ventosa por su parte definió este concepto como: “El/la monitor/a (voluntaria o profesional) que desempeña una función fundamentalmente dinamizadora en los grupos donde interviene, que aporta sus conocimientos, aplica sus métodos y estrategias que ayudan al desarrollo del grupo”.

Pero sabiendo lo que significan ambas, ¿cuál sería la diferencia entre animador/a, monitor/a y educación social?

La Animación Sociocultural estaría situada dentro de la Educación Social, ya que es un campo donde se generan de procesos grupales y actúa como agente educativo y formativo dentro de una educación no formal. Tal y como describe el término de “Monitor Sociocultural” Miguel Calvo Verdú: “Rompe con el concepto de educación obligatoria para convertirse en un ámbito de formación continua con nuevas y variadas modalidades y nuevos destinatarios/as de la formación”. Dentro de este contexto es cuando surge la especialidad de Monitor Sociocultural.

Pero realmente la diferencia que existe entre dichas especialidades es la función laboral que desempeña cada uno en la sociedad actual.

Dependiendo del nivel otorgado por el sistema educativo podemos acceder a ciertos ámbitos, que podremos observar en el siguiente cuadro: