Des amis ensemble
1.- Vocabulaire:
Nourriture

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1.2.- Exercice
a. Nomme
les aliments suivants
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2.- Grammaire
– Articles partitifs
Du
/ de / de la / de l’ / des
On emploie
les articles partitifs lorsqu’on a affaire à une quantité
un peu vague ou indéfinie de choses.

(*) de l' (devant un mot commençant
par une voyelle ou h muet)
Exemple : Je bois de l'eau.
À
la forme négative = ne pas de ou
ne pas d'
Exemples :
Je
mange du pain = je ne mange pas de pain.
Je bois de l'eau = je ne bois pas d'eau.
Exemple :
Je mange
du pain.
Je mange de la viande.
Je mange des légumes.
Je mange des pommes.
2.1.- Exercice
a. Complète
les phrases à l’aide de du, de, de la, de l’, des.
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2.2.- Questions
en “est-ce que”
Lors de
notre précédente leçon sur les interrogations,
nous nous sommes davantage penchés sur les questions avec inversion
du sujet. Maintenant, nous allons donc nous tourner principalement vers
la formation et l'emploi des questions en "est-ce que".
Est-ce
que… ? est la formulation de base. Toute phrase commençant
par est-ce que est une question.
Ex :
Est-ce
que cette table est libre ?
Est-ce que vous partez déjà ?
Est-ce
que devient est-ce qu’ devant
une voyelle.
Ex : Est-ce
qu’il est grand ?
Est-ce que
peut apparaître précédé d’autres mots
interrogatifs :
où
/ comment / pourquoi / quel…
Dans ce cas,
on maintient l’ordre affirmatif de la phrase.
L'interrogatif
+ est-ce que + le sujet + le verbe
+
éventuellement un complément

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2.3.- À
propos de « qu'est-ce que »
Qu'est-ce
que... est forcément
l'expression d'un questionnement direct. Par exemple, on dit : Qu'est-ce
qu'il faut faire?
Au style
de questionnement indirect, c'est différent. On entend parfois
des phrases comme « je ne sait pas qu’est-ce qu'il faut
faire », ce qui est incorrect. En effet, ici, il faut dire : je
ne sais pas ce qu'il faut faire.
Le qu'...
de qu'est-ce que? est
une autre forme de que, ou de quoi :
Qu'est-ce
que vous faites pour les prochaines vacances ?
Que faites-vous pour les prochaines vacances ?
Vous faites quoi pour les prochaines vacances ?
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a. Complète
les blancs avec est-ce que précédé ou non d’un
mot interrogatif.
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b. Mets les
questions suivantes dans le bon ordre.
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c. Mets les
questions suivantes à la forme interrogative en « est-ce
que ».
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3.- Lecture
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3.1.- Exercices
a. Vrai ou
Faux. Corrige les affirmations fausses en utilisant du, de, de la, de
l’, des.
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b. Écris les questions en « est-ce que » appropriées
à chaque réponse.
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