À une fête
1.- Vocabulaire:
Vêtements


2.- Grammaire
– Le Présent continu
Bien que
la plupart des langues disposent d'un présent continu, en français
ce n'est pas le cas. En effet, en français, le présent
continu n'est pas considéré comme un temps à part
entière. Il se traduit généralement par un présent
de l’indicatif ou l’expression « être en train
de » + verbe à l’infinitif.
Rappel :
Être
a. Remplis
le tableau en mettant le verbe être à la forme qui convient.
(Pour
voir les réponses faire click dans le tableau; double click revient
derrière)

2.1.- Présent
Continu
2.1.1.-
Formation:
Être
en train de + infinitif
Ou
Présent
de l’indicatif
Forme affirmative:

Forme négative:

2.1.2.- Emploi:
a. On emploie
principalement la forme être en train de + infinitif pour exprimer
ce qui se passe maintenant, au moment même où l’on
parle.
Il est
en train d'étudier sa leçon de français.
Je suis en train de manger une pomme.
Notez qu'au
moment même où la personne parle, les actions citées
ci-dessus sont en train de se dérouler. De même, garder
toujours à l’esprit que le présent de l’indicatif
renvoie à quelque chose de général ou de plus ou
moins habituel.
b. On emploie
le présent de l’indicatif ou être en train de + infinitif
pour exprimer que nous sommes dans le processus d’une action longue.
J’étudie
pour être docteur.
Je suis en train de lire un livre de Molière.
c. On emploie
le présent de l’indicatif pour indiquer que quelque chose
va se produire dans un futur proche.
Je vais
au cinéma ce soir.
Nous allons à un concert demain.
.
2.2.- Exercices
a. Complète
les blancs en utilisant la forme être en train de + infinitif
(Pour
voir les réponses faire click dans le tableau; double click revient
derrière)

.
b. Qu’est-elle
en train de faire ?
(Pour
voir les réponses faire click dans le tableau; double click revient
derrière)

..
c. Complète
les phrases en utilisant le présent de l’indicatif.
Exemple:
Daniel (faire) ses devoirs. /
Daniel fait ses devoirs.
(Pour
voir les réponses faire click dans le tableau; double click revient
derrière)

.
3.- Lecture
(Pour
voir la traduction faire click dans le tableau; double click revient derrière)

.
3.1.- Exercices
a. À
qui ces phrases se rapportent-elles ?
(Pour
voir les réponses faire click dans le tableau; double click revient
derrière)

.
b. Mets les
événements de l’histoire dans le bon ordre.
(Pour
voir les réponses faire click dans le tableau; double click revient
derrière)

|